11 月 8 日，山东援青教师郭洪喜、刘怀梅与祁连县民族中学两位老师携手同行，从祁连县赶赴西宁和睦康养园，为 15 岁身患小儿麻痹症、无法正常直立行走且因家庭特殊原因在此长期休养的杨琴卓玛同学开展上门送教活动。
为助力这位特殊孩子实现学习梦想，郭老师与刘老师事先充分了解其残疾类别、生理及心理特点，精心制定送教计划。他们从杨琴卓玛的认知能力与独特需求出发，采用直观生动的器具，量身定制学习内容与个性化教学设计，以满足其特殊需要。
起初，杨琴卓玛对陌生的老师们表现出强烈抵触。郭老师机智地拿出事先准备好的礼物水杯，成功吸引她的注意并开启聊天，她眼中流露出的好奇与期待真挚动人，僵局由此打破。郭老师讲解水杯构成及使用方法时，她听得专心，不断发问，也变得开朗起来。
随后，当老师拿出七彩笔讲述颜色及涂色方法时，她摆弄着笔，畅谈起对颜色的幻想，仿佛梦想的翅膀已跃跃欲飞，沟通愈发活跃，气氛融洽。她还要求老师们推她出去走走，许久未有的高兴溢于言表。
此次送教活动，两位援青老师清晨 8 点出发，历经 13 个小时，其中施教与陪伴长达 4 个小时。虽过程辛苦，但这份跨越千里的关爱，已深深铭刻在鲁青结缘的教育情怀册上。
祁连县此次开展的援青教师送教活动，进一步加深了鲁青两地在教育领域的情谊与合作。通过援青教师身体力行的付出，让两地教育工作者更加紧密地携手，共同为特殊群体的教育问题出谋划策，促进了教育经验的交流与互鉴，为今后开展更多此类关爱特殊群体的教育活动奠定了坚实基础，不断丰富着鲁青结缘的教育内涵。
来 源：州中小学教研和教师发展中心
撰 稿：王 燕
编 辑：张占锦
审 核：陈雪晴
监 制：嘉洋东旦
