2024年11月29日云南大学辅导员招聘笔试历年真题云大校情校史校训校歌云南大学八大辅导员工作室持续推进大思政课就业育人经验做法

文摘   2024-11-26 15:46   云南  

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云南大学的历史沿革与发展历程

云南大学始建于1922年1923年正式开学,时为私立东陆大学,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学,是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1946年,《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。20世纪50年代院系调整,学校航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、四川大学、西南政法学院、长沙铁道学院等高校;工、医、农等先后独立建校,并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等高校,成就了云南高等教育的半壁江山。改革开放以来,云南大学坚持“人才强校”“学术兴校”战略,全面提升办学水平,发挥云南高等教育的领头羊和排头兵的作用,为区域经济社会发展做出了卓越贡献。

1978


云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一

1996


入选首批国家“211工程”重点建设大学

2001


入选西部大开发重点建设院校

2004


成为教育部和云南省人民政府重点共建高校

2006


本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A,被教育部评为本科教学优秀学校

2012


成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”实施院校

2017


入选国家首批42所“一流大学”建设高校

2018


跻身中西部14所“以部为主、部省合建”高校行列

2022


继续入选第二轮国家“双一流”建设高校

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学校的办学理念、精神、校训、校风是什么?






办学理念 开放合作,集成创新,协调共进,特色发展 






学校精神 会泽百家、至公天下 






学校校训 自尊、致知、正义、力行 






学校校风 高远、务实、勤勉、卓越 

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学校的办学定位、办学思路及人才培养目标是?

办学定位

立足祖国西南边疆,面向南亚东南亚的综合性、国际性、研究型世界一流大学。

办学思路

立足云南、服务国家、辐射两亚、走向世界

人才培养目标

以立德树人为根本,构建一流人才培养机制,着力培养具有批判精神、独立思考能力、高度社会责任感、跨学科知识和国际化视野的一流人才。


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学校的办学条件如何?

云南大学占地面积4367亩呈贡东陆两校区办学。共有公用校舍建筑面积133余万平方米,教学科研仪器设备资产总值15亿余元,图书馆纸质藏书400万余册。学校是中国教育科研计算机网络(CERNET)云南主节点单位。

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 学校的师资队伍状况如何?

学校现有教职员工3328人(不包括附属医院),其中专业技术岗位2856人,具有高级职称人员1589人,具有博士学位人员1745人

现有院士13人(含双聘),长江、杰青、优青等国家高层次人才91,国家重点基础研究发展计划首席科学家10人,国家“百千万人才工程”入选者13人,中科院“百人计划”入选者15人,国务院学位委员学科评议组成员4人,全国模范教师1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人,教育部“新世纪优秀人才培养计划”“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者12人,中宣部宣传思想文化青年英才6人,国家级教学团队4个,科技部重点领域创新团队1个,教育部创新团队1个

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学校有多少在校学生?人才培养情况如何?

学校有全日制本科生16895人,全日制硕士研究生13323人,博士研究生1891人,学历教育国际学生622人学校以“立德树人”为根本,充分发挥综合性大学学科门类全、师资队伍强、培养层次高的优势,主动适应国家和云南发展需要,培养了大批高层次人才,学校已累计为国家培养了30万余名高层次人才,涌现了一大批各行各业的领军人才和中坚力量。其中,有院士37人,为国家经济社会发展和边疆稳定、民族繁荣、社会和谐做出了卓越贡献。

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学校有多少个本科教学学院?

学校设28个学院、10个研究机构,1个附属医院,设有研究生院。设有本科教学学院26个,分别是:文学院、历史与档案学院、马克思主义学院、民族学与社会学学院、政府管理学院、工商管理与旅游管理学院、经济学院、法学院、外国语学院、新闻学院、艺术与设计学院、昌新国际艺术学院、体育学院、汉语国际教育学院、数学与统计学院、物理与天文学院、化学科学与工程学院、地球科学学院、生态与环境学院、生命科学学院、医学院、信息学院、软件学院、建筑与规划学院、材料与能源学院、药学院。

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学校一流课程建设情况如何?

学校共有27门国家级一流本科课程。其中,线上一流课程7门,线下一流课程13门,线上线下混合式一流课程2门,虚拟仿真实验教学一流课程3门,社会实践一流课程2门。

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学校现有学科专业情况如何?

学校有本科专业85个,其中有国家级和省级一流本科建设专业建设点68个。有12个国家特色专业,7个专业“菁英班”,10个专业“卓越班”;有22个一级学科博士学位授权点,1个专业博士学位授权,41个一级学科硕士学位授权,28个专业硕士学位授权,形成了以民族学、生态学、统计学、生物与生物医药、特色资源开发与环境保护,以及边疆问题和区域国别研究为优势特色,学科较为齐全,人才密集的学科专业体系。

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学校在科学研究方面的主要成果?

学校大力实施“学术兴校”战略,科学研究成绩显著。学校先后主持国家“973计划”“863计划”项目6项,国家水专项重大项目2项,国家重点研发计划6项,国家科技支撑计划2项,国家社会科学基金重大招标项目28项,国家社会科学基金重大专项10项,国家社科基金冷门绝学研究专项团队项目1项,教育部人文社会科学重大项目8项,马克思主义理论研究和建设工程项目2项,国家社科基金成果文库5项,国家自然科学基金重大项目1项

先后荣获国家自然科学一等奖、二等奖,全国创新争先奖、何梁何利奖、全国高校人文社科优秀成果一等奖、国家科学技术进步二等奖、惠特克杰出生态学家奖、国际青年古生物学家“Hodson Award”奖等多项大奖。荣获云南省科学技术奖杰出贡献奖3项、特等奖3项。在《Nature》《Science》和《中国社会科学》发表20余篇高水平学术论文。学校主办有《思想战线》《云南大学学报》等学术刊物,《思想战线》是首批入选教育部“名刊工程”建设的11种期刊之一。

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学校在社会服务方面的主要贡献?

学校积极主动服务国家和区域经济社会发展。合作承担了《习近平谈治国理政》(第一、二、三卷)缅甸、老挝等五国语言的翻译、出版、推广工作;“中缅油气管道与中国能源安全”“南方丝绸之路经济大走廊”等成果上升为国家重大决策,“铸牢中华民族共同体意识研究”“阳宗海砷污染治理”“跨境生态安全和国际河流研究”“高原湖泊治理研究”“中国周边外交研究”“政治学与边疆民族问题研究”“古生物和生命起源研究”“生物多样性资源保育与利用研究”“致密天体与高能现象”“银河系与近邻宇宙”“根结线虫生物防治技术”“多年生稻技术”等科研方向和成果直接服务于解决重大现实问题,创造了良好的效益,产生了重要影响,为国家战略和地方经济社会发展作出重要贡献。

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  学校教育国际化有哪些主要的进展?

学校发挥毗邻南亚东南亚的区位优势,主动融入服务“一带一路”和中国面向南亚东南亚辐射中心建设,构建多方位、多领域、多层次的国际合作交流格局。学校与国际上100多所高校和机构开展合作交流,其中与剑桥大学、欧洲南方天文台、耶鲁大学等29所一流大学和国际学术组织合作开展科学研究,与东京大学、温莎大学等33所国外高水平大学开展联合培养项目。

留学生生源国数量达70个,基本实现南亚东南亚国家全覆盖,是教育部首批“高层次国际化人才培养创新实践基地”。构建有10个非通用语种和国际中文为基础的“语言+专业”复合型人才培养体系。建有覆盖东南亚、南亚、西亚、非洲和“一带一路”沿线国家较为完备的区域国别研究体系和新型特色智库体系。作为永久秘书长单位发起成立涵盖16个南亚东南亚国家120余所高校的“南亚东南亚大学联盟”。

云南校园宣讲会
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