于实践中探索、成长与收获

初来乍到

实践过程中也发生了许多小插曲，使我体验到了实践的乐趣。如与当地小朋友的交流交往，在刚开始与一位小朋友的交流时，他还略显羞涩，基本上都是一问一答，但是当问的问题多了以后，他就逐渐放开，主动与我们进行交流，甚至在我们问完相关问题后还会主动与我们分享他的一些生活日常，这在我看来是非常惊奇的，在一个很短的时间内我便取得了一个小朋友的信任，他还很放心地带我去他家看他养的小宠物。这在之前的我看来是非常不可思议的，我之前认为自己并不是一个很善于与小朋友沟通的人，但是通过这次实践后，我发现其实与小孩子沟通并不困难，只要你以诚相待，认真回应小朋友的分享，便能收获他们的友谊，这是我得到了深深的成就感，给了我更强的动力去继续这次实习实践的活动。

在这次实践中使我印象深刻的还有当地人的淳朴。在来西坡镇的大巴车上，我观察到会有当地的人将一些货物寄放在大巴车上，但是他人并不上车，而是交由司机保管运送，这其中蕴含着的是多么强的信任，这是在当地长年累月的熟人社会中孕育并发展起来的一种特殊的运送货物的方式，这也体验了当地民风之淳朴。在与当地人的交流中也能深深体会到这点，例如我们所在的宾馆的老板，从关系上讲我们只是顾客与老板，但在相处中却处处体现着人情味，他会亲切地对我们嘘寒问暖，提醒我们出门记得锁好门，碰见了也会寒暄几句，这已经超越了普通的顾客与老板之间的关系，更像是邻居之间的友善关系，而这也能体现出当地的民风之淳朴，待人之友善。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次的实践将我们从课堂带到了现实，从理论带到了实践，使我们将书本上的理论知识与现实的实际情况相结合，从专业知识的角度为当地的经济社会发展提出更多扎根于实际的建议。课堂上讲的永远只是理想状态的社会，只有深入实践调查才能体会到社会的复杂性与多样性，体会到每一个政策背后诸多思虑。在西坡镇参加与镇政府的座谈会时，当地的党委书记向我们介绍了当地的基本情况和面临的问题，并邀请我们提出一些意见。而当我们根据自己的所学知识尝试提出一些自认为贴合实际的意见时，却每每被告知不是没有尝试过这种措施，但是因为当地的一些特殊原因，这些措施都无法得到实施。这个时候我更能体会到没有实践就没有发言权，我们从书本上学到的知识相对于整个社会的发展中面临的问题来说只是沧海一粟，必须深入当地调查并了解当地的基本情况后，在此基础上结合所学专业知识方能提出贴合实际的建议，而非纸上谈兵，到头来还惹人笑话。

当然，要说此行最大的收获当然是自己在交际能力上的突破。从刚开始的支支吾吾，面对访谈对象完全不知道该从何处开口，也不知如何提问才能得到自己想要的信息，到后来的能熟练地进行访谈并获取相关信息，这其中的进步是非常让我感到惊讶以及可喜的。要知道对于一个并非外向的人来说，与陌生人进行交谈绝非一件容易的事，而这次实践便是一个绝佳的锻炼自己与他人进行沟通的能力的机会。在确认完自己的主题开始进行实践观察和访谈时，我只敢去找在街上晃悠看起来比较闲的当地人进行交流和访谈，并且每次访谈的时间都非常短，常常是交流的过程中就不知道接下来该说什么来继续进行这场交流，只能草草结束沟通，落荒而逃。而在经过几次访谈后，我渐渐熟悉了访谈的形式，并且通过总结前面几次访谈的不足和经验，不断改进自己访谈的方式和内容，使访谈的方式与问题更容易让访谈对象接受，使他逐渐放下防备心理，愿意回答相关信息，从而获取想要的信息，在那以后，我对访谈也不像刚开始那样拘谨，开始会走进店铺，走进当地人的家中，与访谈对象进行更加深入的交流，访谈的方面越来越多样，访谈时间也越来越长，甚至还会加上访谈对象的联系方式，以便后续如果遇到相关信息时可以有一个渠道来询问。到后面，我对访谈越来越得心应手，在与访谈对象进行交流时也好似邻里之间的相互聊天，不再显得僵硬与尴尬。而这是我在课堂无法做到的，交际能力的进步不仅对我专业知识和技能的学习有着极大的益处，并且还会影响着我后来的人生的发展，社会是一个互动着的整体，只要有人便会有交流，有沟通，交际能力则体现了一个人的能力高低。

在此次实践中还体验到了兰州大学这个招牌所带来的益处。出于对外来者的戒备心理，当地人往往不愿意与我们进行沟通，但是当我们提及我们来自兰州大学时，他们的戒备心一下子便会消除许多，从而更愿意与我们沟通。除此之外，兰州大学的招牌还使我们得到当地政府的热情招待，向我们介绍当地的基本情况，为我们制定行程参观当地的博物馆与合作社等可以体现当地经济文化生活的场所，还贴心地为我们准备车辆减少来回奔波浪费的时间。这当然是兰州大学的招牌所带来的红利，否则以我们一个调查团又怎会得到政府的如此重视，这也为我们了解当地的基本情况提供了更加便利的通道。

此次实践的顺利完成离不开老师为我们的保驾护航以及答疑解惑。老师的存在于我们来说便是主心骨，在实践中老师们总是以身作则，与他人进行交流沟通为我们提供借鉴，在与镇政府的交流中主要也是老师在起着极其重要的作用，使我们可以专心于各自的实践主题而不用考虑其他零碎的事情，而在晚上，其实老师也已经十分劳累，但仍然会坚持开展交流会，听我们分享今天的所见所闻和所获，并给我们指出在我们的收获中哪些可以深入研究并进行实践调查，以及给出相关的实践建议，指明我们后来的实践方向，在开展交流会的时候老师们还会准备水果和小零食，缓解我们一整天的疲惫，使交流会的气氛更趋向于轻松的交流而非严肃的会议。老师们是我们进行社会实践的定心丸，有他们在我们的行动就有了主心骨。

实践团队在西坡镇合影  唐虹老师拍摄于2024/07/16

 在这次实践中还养成了随时随地与他人进行交流获取信息的习惯，甚至成为了“职业病”。实践之前的我，出门在外时都是独善其身，能不与他人进行交流就不交流，更不用说主动与他人进行交流了。而在实践中，出于获取信息的需要，我得与各种不同的人群进行交流，比如在餐馆吃饭时，我会与老板进行交流，获取从他视角中所知道的信息，又或者是便利店的老板，结账时也会询问一些问题以获取相关信息，以至于在和小孩子进行交流时也会习惯性地询问他的相关事情以及家庭情况，养成随时随地与外界进行沟通交流的习惯和获取信息的能力。

在访谈过程中也遇到过挫折，在寻找访问对象时，由于我所需要的访谈的是农村公益电影的放映员，而他会不规律地在不同的村子进行放映，因此想要对他进行访谈需要在他在当地进行电影放映时找到他，为此我多次在晚饭后前往电影放映的地点进行蹲守。并且在成功进行访问后我加了他联系方式，他也答应我可以就电影放映的相关事件在线上向他询问。但是当我向他询问相关事项时，他又好像人间蒸发一般许久不回消息，很久之后才回了一些无关紧要的客套话，什么什么不方便之类的话语。这对我的积极性产生了极大的打击。

在晚上的分享会上同学们的分享同样是我坚持完成该次实践的重要动力。我很幸运拥有如此优秀的同学，他们在晚上的交流分享会上都会以清晰的逻辑以及丰富的实例和思辨性的思考来进行一天收获的分享，从他们的分享中我也可以寻找到对我的实践有益的方面，并且身处如此优秀的同学之间，心中难免会有一种不服输的竞争心理，激励我不断前进，不断深入挖掘自己的实践主题，进行更多的观察实践以辅佐证自己的猜想，从而是自己不至于落后同学太多，促进了自我的能力的完善和发展。

在此次实践中深深体会到了当地独有的风土人情，从当地政府招待我们的当地特产，再到当地为了脱贫攻坚走出的独特的致富道路，无不体现了在当地政府的领导下人民奋发图强，自强自立的创新发展精神。嘉陵江穿镇而过，山峦重重叠嶂，这个隐藏在重重山峦之中，需要经过弯弯绕绕的环山小道才能到达的小镇，正在用属于自己的独特的方式，书写着属于自己的独特的发展新篇章。

  回程前的合影  黄文健拍摄于2024/07/24 

当然，实践途中也曾出现过突发情况。7月24日，在我们的回程中，由于连日来的阴雨天气，导致从徽县前往天水南站的国道有地方被冲毁，交通一下子中断，我们预乘的长途汽车被暂停运行。为我们一行安全回到兰州，老师联系到了4辆私家车，绕道将我们安全送达天水南站。待坐在归校的高铁上，感觉这十天如梦如幻。

虽然实践只有短短的十天，但这十天注定是我个人发展生涯上的一个转折点。在之前的实践中主要是自己在摸索前进，但是自我感觉这样的进展十分有限，因此此次选择了有老师带队的实践活动，想要从老师的指点中获得收获。果然此次的收获已经称得上不虚此行了，从身体上的疲惫到意志上磨炼，再到个人能力的提高，从全方位的角度使得个人得到了全面的发展。十天，很短，却又很长，短到一眨眼便已经成为了过去，又长到可以用一生来细细品味其中滋味。