校园文化是一所学校的精神体现，它是学校发展的灵魂，是学校师生凝聚力的重要体现；蒙以养正，启智润心。健康向上丰富的校园文化对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养德才兼备的人才具有深远的意义。国旗下展示第二十一期由彭惠先副书记带来的校园文化体系之学生培养目标——一个好学生的样子。
老师们，同学们，还记得今年三月份，我给大家分享过的一个好班级的样子吗？在好班级里，教师用心，当好班级建设设计师，学生专心，扮好优秀班级主力军。有好班级，就会有好学生，那么一个好学生的样子又是什么样的呢？今天我给大家准备了九个锦囊，需要九个学生来一一打开。
1、讲究条理
没有条理的学习、生活，很容易造成时间浪费。条理清晰，能保证我们把时间用在最重要的事情上。要学会制定计划，按计划有条不紊地做事，将重要的学习用品和图书分类存放，避免用时东翻西找。
2、学会阅读
阅读不等于会阅读，会阅读的学生会根据所读内容巧妙地进行速读和精读，提高单位阅读量和质量。小学生阅读要读准字音、熟记字形，感受字词的美好。中学生要品味字里行间之外的深层次含义，提高理解能力和文学鉴赏能力。
3、合理安排
无论在学校还是在家中，该做什么就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。不能临近中午还在吃早餐，不能数学课上还在学语文，不能收假返校前还在补作业。
4、用心听讲
用心听讲，要求对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对学习重点难点内容用心去听。用心听讲，提倡真学习，反对装样子学习。
5、善做笔记
好学生往往一边用心听讲一边记录笔记，特别善于记下老师补充的内容。善做笔记还要求我们课后及时整理笔记，阅读理解笔记，让难点知识简单化，理论知识生活化。
6、作业规范
作业是对学习效果的直接反馈，好学生会认真对待每一次的作业。作业时要认真审题，按时完成，书写工整，步骤齐全，表述规范，思维严谨。
7、善于思考
“学而不思则罔”，孔子曾告诉我们：如果只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。好学生学习时勤于思考善于思考。思考是深度学习的关键，它贯穿于听课、作业、复习等各个阶段。善于思考，可以达到举一反三、触类旁通的效果。
8、合作学习
每个学生个体不同，学情不同。合作学习是新趋势，是好方法。好学生应在学习中互相支持和友善帮助，取长补短，与学伴一起讨论学习中的问题，使用不同的方法解决困难，学以致用，学用相长。
9、自我调整
“金无足赤，人无完人。”世界上没有十全十美的人，好学生更要看到自己的问题和不足。遇到问题能通过老师或者同学或者自我反思进行自我调整，不断学习不断进步。面对自身确实无法改变的缺点，好学生也会放下思想包袱，积极心理暗示，坦然面对。
同学们，好学生不是一天炼成的，也不是一成不变的，希望每个同学以好学生为榜样，每天进步一点点，早日成为踏水学校“身心健康，知法敬规；品行端正，自食其力；五育并举，全面发展”的好学子，成为国家“德智体美劳全面发展”的社会主义建设者和接班人。
我的演讲完毕，谢谢大家。
文字 | 彭惠先
音频 | 彭惠先
编辑 | 竹荣霏
审核 | 陈 琼
终审 | 叶国洪
