【全美教育】同频聚力，打造育人新局面——鄂尔多斯市教育教学研究室“三个课堂”初中化学同频活动

2024-11-10 09:53 内蒙古

为推进鄂尔多斯市“三个课堂”建设，进一步落实基于课程标准的教学，推进“教、学、评一体化”教学实践活动，培养学生的核心素养，2024年11月8日上午，鄂尔多斯市教育教学研究室举行初中化学“三个课堂”同频互动活动。本次活动由鄂尔多斯市化学兼职教研员李文姣老师主持，准格尔旗第十中学房伟老师、达拉特旗第十二中学赵三霞老师主讲，并由东胜区伊克昭中学李萍老师、北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校李文娇老师进行评课。

一．上课环节

房伟老师讲授的是科粤版初三化学上册《4.3化学方程式》第三课时--利用化学方程式的简单计算。她通过真实的情境、熟悉的化学反应、梳理理论质量比和实际质量比的关系，发展宏微结合的定量认识。再经过三个学习任务，逐级推进，促进学生自主学习、小组学习深度学习、发展学生核心素养。同时运用不同的真实情境，让学生体会定量研究化学反应对核算成本、合理利用资源、调控化学反应的重要价值，促进了学生科学态度和责任的发展。授课过程改变了传统的讲练模式，在教与学的过程中评价，在评价中进行教与学，将评价过程和教与学过程紧紧地结合在一起，注重学生动态的成果生成和反馈，发展了学生的核心素养。

二．说课环节

在说课环节，房伟老师从2022版课标的要求、学习目标的制订、教材分析、学情分析、教学流程、策略及设计意图、课后反思等方面进行了说课。

三．评课环节

来自东胜区伊克昭中学李萍老师、北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校李文娇老师从情景素材的选择、教学目标的落实、教学流程的设定、教学方法与手段、课堂活动和教学评一致性等方面进行了评课。两位老师对情境的引入、问题的设计、学生的参与度、教师的基本功方面都给与了充分的肯定，也提出了教师要注意每次计算时步骤和格式的规范，随时强调，对于学生表达呈现出的问题教师不能回避，要及时的给予解决。

通过本次“三个课堂”活动实现了跨时空的教学交流，为不同地区的老师搭建了交流的平台。也进一步促进了教师的专业化成长，提高了教育教学技能。老师们凝聚共识，集思广益，畅所欲言提出了宝贵意见，为培养学生良好的核心素养奠定了坚实的基础。让我们携手一起以教研为动力在课堂教学改革这条路上走得更远。

图文提供：房伟

编辑初审：郭秀霞

复审：朱宏雅

终审：马喜林

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