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对于学生来说，错题本在学习中起着至关重要的作用。有了错题本，可以帮助同学们查漏补缺，从而稳步提高成绩。
那么错题本的好处有哪些？错题本记什么？该怎么记？今天就跟着唯唯一起来看看关于错题本的那些事，让你的错题本不再只是摆设！
@Ty
整理错题很重要，但是在整理错题时，有的题目很长，抄题会比较浪费时间，这时可以将题目打印出来，贴到错题本上，效率就会提升很多。
@髙
在语文学习中，我会将容易出错的字形、字音，在错题本上记录好，平时课后会经常翻看加深印象。
@梦想
对于难度比较大的题，见过好多次，也写过好多次，却仍然不知道怎么做的题，我会将它整理到错题本上，每次考试前进行复盘，并且平时也会要求自己多练习这种类型的题。
@Shine
每次练完题，大家一定要去核对答案，用红笔改出对错，做错的题可以自己先思考错在哪，实在不明白就可以看看答案解析或询问老师同学，总之一定要理解并解决这道题，确保自己下次做能做对。时间充足的同学可以将错题记录在错题本上，这样方便之后进行反复查看巩固。
@GZF
1.找出学习中的薄弱点
许多同学，在老师讲课时都觉得听懂了，但一到考试就会出现许多错误。将所有错题集中整理在一本笔记本中，可以帮助大家发现学习中的不足之处，这是一种快速查漏补缺的方法。
2.减少原始题目再错的可能
有些题虽然自己做错了，下次考试中再做一遍同样的题，还是会错。为什么会这样呢？很有可能是因为没有理解这道题到底考了什么知识点，考查角度是什么，解答思路如何等等。若通过整理将错题了解的很透彻，下次出现同类问题的几率就会小很多。
3.举一反三，归纳总结
许多同学在学习时不懂举一反三，没有学会从一道题中归纳总结出一类问题的思路，不懂得从特殊性中总结出规律。因为这种同学往往在学习过程中只看一道题，没有进行整体思考。
即使有的时候你没有做错，但对于老师提到的一些重点题目题型，也需要记录在错题本上，确保自己在易错点上不丢分。
2.记录简单易失分的题
因为知识点简单而失分，说明知识掌握的不牢固、有漏洞。而且，越简单的知识越基础，越基础的漏洞对学习成绩影响越大。
3.记录做错超过2次的题
错误超过2次，说明这个知识点你并没有完全掌握。如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所有很有必要在一开始就重视起来。
我们必须明确，不是每个人的目标都是满分。所以不需要把精力花费在超过自己能力范围的题目上（如：压轴题），确保能力范围内的题目不出错误，一样能够得到满意的成绩。
2.不记录还未熟练掌握的新学知识错题
在我们刚接触一个全新的知识点时，由于掌握不牢固就比较容易做错题目。这个时候的错题也没有必要记录。
3.不记录明显的偏题、怪题
这类题目多数只会出现一次，不具有典型代表性，也不需要记录。
解决了记什么的问题，下面说说怎么记。
传统的错题本记录方式，多是题目搭配正确的解答方式，搭配五颜六色的彩笔标注。但是我们必须要明确：整理错题本不是将问题和答案抄写一遍，而是要从中分析犯错原因、寻找相应的解决办法，确保下不为例。
记录错题时，可分为两个部分：
1.记录题目，错题原因标签化
在题目附近的分析栏记录错误的类别，比如审题错误、概念错误、思路错误等。
2.记录答案，错题对应知识点
清楚、记录错误所对应的知识点，这是重点，比如是在哪一步出现的计算失误、公式用错等。
这样做的意义在于，我们只记录有价值的题目，并将题目和答案分开，专注回忆错误点，可以在今后遇到同类题型时准确辨认出曾经的“拦路虎”，避免出现重复性错误。
剪贴，即将题目剪下粘在错题本上，省时省力，毕竟有一些题目原题非——常——长——！
2.速记
速记即手抄。但不是逐字抄写，而是结合了自己的分析整理，提取题干中的关键信息元素，转移到错题本上。这个过程中，大家可以灵活运用符号，也可以发明自己能看懂的简写符号。
一定不要把记录题目的过程变为抄写的过程，这真的是最愚蠢的浪费时间的行为。
错题是学习的落点，每个人都会“犯错”，真正重要的是如何利用错题提高自己的能力。
-The End-
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