自强自新创特色校本课程
多元融合谱芦中精彩华章
三台县芦溪中学
特色校本课程开设记
落日秋山中，秀水寒烟里
涪江河畔，半边山下
魅力芦中
自强不息 奋进不止
为进一步推进普通高中育人方式变革的实践，深化学校改革，培养创新拔尖人才，满足学生个性化发展需求，芦溪中学立足乡村办学实情，坚守乡村教育的本土性与自尊感，重视差异性、特殊性，以发挥乡村学校在乡村振兴中的重要作用为出发点，以“自强不息、奋进不止”为核心文化，以“五育融合”为抓手，探索“校地共同体”模式，形成了自强自新 多元融合的办学特色，构建了《三台县芦溪中学自强教育特色校本课程体系》。
学校立足“自强自新、多元融合”的办学特色，在“修德砺志 和谐发展”办学理念的指引下，积极响应国家乡村振兴政策，充分利用地域资源和在地文化优势，开发了特色校本课程78门，分别是“自强”“自新”“多元”、“融合”4个课程群，其中自强课程22门，自新课程21门，多元课程14门，融合课程21门，目前长期稳定开设31门。
为提升学生学习兴趣，培养学生创新能力，帮助学生在实践过程中提升技能，同时也作为国家课程的有利支撑与拓展。我校高一高二年级每周固定开设两节选修课，学校对专兼职教师进行培训，分学科进行集体教研与备课，要求教师进行精心的教学设计，吸引学生的学习兴趣，提升学生的实践能力和创新能力。
学生根据自己的兴趣爱好、生涯规划选择不同的特色课程。
学校提供选修课的场地：实验室、社团活动室、博雅艺术中心，各功能室全面开放。
德育护生命，做快乐的自己
教书树人，德育为根，根深而蒂固，行稳且致远。2024级开展心理安全教育讲座持续加强对学生心理健康的关注和引导，帮助同学们以更加坚定的步伐走过青春期，书写属于自己的精彩篇章，迈向美好的未来！
课程展风采，指尖阅中国
特色课程开设
五育并举绘蓝图，多元融合育英才。为了满足学生们多元化的发展需求，培养学生的创新精神和实践能力，我校2024级进行特色课程专兼职教师培训，精选特色校本课程内容，丰富多开展特色活动课，如音乐类《诗韵舞流年》，绘画类《指尖阅中国》，书法类《翰墨芦溪寻芳客》，经典阅读类《红楼梦探微》，思维拓展类《话说中国节 Festive China》《身边的趣味数学》《科幻电影里的科学》等，同时也积极开展大思政课程，如《红船破浪，百年风华》《大国功勋》《了不起的中国工程》。
特色校本课程
实验课程
课程缤纷多彩，特色鲜明，创意无限，深受学生欢迎，强化了学生的核心素养，促进了学生的思维跃升，激发了学生的学习兴趣，培育了学生传承传统文化的意识。教育沃土滋养了品德厚、格局大、志向远、学养深的芦中学子！
社团聚青春，诗韵舞流年
社团活动课程开设
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。本学期2024级共开设了多个社团课程，涵盖了艺术类、棋类、朗诵、剪纸、英语角等领域，让孩子们参与自己喜欢的社团活动，为学生充分搭建活动和展示的平台。让学生们的活力在社团活动中肆意张扬，让青春在社团活动中奏响华彩乐章，让校园真正成为芦中学子学习、生活的乐园。
星野迢迢，且看青春扬风帆!我们期望通过特色校本课程的开展，能够点燃2024级同学们内心探索未知、追寻热爱的火花，激发他们勇于尝试、敢于挑战的勇气，从而在未来的校园生活中，找到属于自己的兴趣所在，绽放出最耀眼的光彩！愿2024级的学子们在未来的日子里，既可在学海中奏响青春之乐，又可在兴趣中书写青春之章!
撰稿丨申继萍 王瑶
图片丨2024级年级组
编辑丨穆圆圆
初审丨 黎浩楠 欧阳春梅
复审丨王仁安
终审丨胡艳云
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