近日，由北京明远教育书院与顺义区教委携手主办、顺义牛栏山第一中学承办的2024明远教育论坛盛大开幕。
本次“跨学科主题学习的创新与实践”论坛吸引了来自全国12个省的教育专家、学者以及一线教师汇聚一堂，共同探寻跨学科教学的崭新模式与方法。其中，石家庄外国语教育集团公共资源部艺术学科王贞尹老师作为代表，进行书法跨学科主题展示课。
在分论坛中，王贞尹老师以冀教版七年级《艺术·美术》第六单元第一课《汉字与书法》中的《兰亭集序》为线索展开教学。她引导学生深入理解汉字与书法之间的内在联系，探究古代经典书法的物质载体，进而明晰篆刻与书法的关系。王老师视角独特，她通过小组活动——为“教室设计具有兰亭特色的文创产品”，巧妙地将《兰亭集序》的文学价值与书法价值相融合，成功地激发了学生的兴趣，发散了学生的思维，让学生能够联系生活实际，学会将书法运用到现实生活中，以美化和装饰生活环境。课程最后，王老师借助意大利女宇航员用汉语、意大利语、英语写下“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”这一事件，启发学生要坚定文化自信，增强中华文明的传播力和影响力，积极讲好中国故事，推动中华文化更好地走向世界。
在课后点评环节，明远教育书院副院长、北京师范大学教育学部副部长滕珺教授指出：“王老师是一位风趣幽默的老师，整节课的环节设计合理，如果在讲解《兰亭集序》文学内容的时候，能选出小组学生来切身体验魏晋士人‘一觞一咏，畅叙幽情’的情境，那么整节课将会更加生动有趣。”
北京石油学院附属小学月华分校校长、特级教师李青青也发表了自己的看法：“从扎根一线的老师成长为学校的校长，我越来越深刻地认识到艺术学科对学生成长的重要性，而专业且有涵养的书法教师对学校发展至关重要。我个人非常喜爱书法，在王老师的课堂上，我内心学习书法的热情再次被点燃，也参与到课堂互动中。在我看来，实现跨学科教学最考验的是中层干部是否给予老师足够的支持，因为跨学科教学需要协调不同学科的教师，才能开展多学科之间的备课研讨。最后，我觉得王老师还可以进一步挖掘历史学科与书法学科之间的关系，这样会使整节课的内容更加丰富。”论坛最后，滕珺教授为王贞尹老师颁发了证书。
此次展示课的成功呈现，离不开教研组团队的集体打磨、部门干部对一线教师的悉心培养与大力支持以及校长对艺术学科的高度重视，这是学校长期致力于跨学科教育探索成果的集中展现。石外集团秉持“全面发展”的教育理念，重视培养学生的综合素质和创新能力，王老师的展示课为推动跨学科主题研讨发展提供了宝贵经验。未来，石外集团将深入推进跨学科教学改革，探索更多元的教学模式，为学生打造更丰富、全面的学习体验，助力学生成长发展。
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