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孩子犯错了当然要批评，但很多家长的批评，不仅是无效的，而且还把孩子伤得体无完肤！
下面五种批评，快别说了，小心击碎孩子一生的信心和底气。
一、标签化批评
“你总是这么粗心大意。”
“你怎么这么自私呢？”
“你真是太懒了！”
这样的话语，看似一针见血，实则却是给孩子贴上了：难以撕下的负面标签。
心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说：“我们每个人都有‘生命任务’，即活出自己的价值，而他人的负面标签会严重阻碍这一进程。”
标签化批评，会让孩子相信：自己就是这样的人，从而放弃改变和成长。
最终成长为父母口中，最糟糕的样子。
二、情绪倾泻式批评
“你怎么这么不争气，我都被你气死了！”
“我为什么会生了你这样的孩子！”
“我上辈子欠你的吗？”
看到孩子拖延、成绩差、哭唧唧，我们突然就火大了，批评犹如滔滔江海，延绵不绝。
其实只是单纯地，发泄负面情绪而已。
丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中指出，情绪管理是有效沟通的基础。
显然，排山倒海式的数落，不是一种有效沟通方式。
它只会让孩子一秒进入防御状态，关闭心房。
同时进入恐惧状态，心跳加速，肾上腺素飙升，他只能用全副心思，去应付这个恐惧，根本没有精力去思考自己哪里错了。
三、攻击人格式批评
“你怎么这么笨？”
“你真是个没用的孩子。”
“谁家孩子像你这样啊，真是给我丢脸！”
这样的话语，听了让人有种，想要找个地缝钻进去的感觉！
它直接攻击孩子的人格，严重损害孩子的自尊和自我价值感。
马斯洛需求层次理论告诉我们：尊重需求，在自我实现需求之下，需要先一步被满足。
当父母肆无忌惮地践踏孩子的尊严时，孩子是不可能有心理能量，去追求自我实现的。
所以拖延、躺平，就都是情理之中的事了。
四、盖棺定论式批评
孩子一次考试失败，你就说：“你这辈子也就这样了，肯定没出息。”
孩子游泳呛水哭了，你就骂：“这点小胆，怎么这么怂呢！”
孩子把碗摔碎了，你就吼：“干啥啥不行！”
盖棺定论式的批评，无疑是否定了孩子未来的发展空间，对孩子是巨大打击。
卡罗尔·德韦克的成长心态理论强调：面对挑战和失败时，持有成长型心态的人，更倾向于从中学习并继续努力，而固定心态的人，则容易因一次失败就放弃。
盖棺定论式的批评，不但反映出了父母的固定型心态，而且也是在培养孩子的固定心态，会对孩子未来的发展，形成巨大限制。
五、没有后续式批评
“你自己好好想想吧！你对得起谁？”
“这样的成绩，你还好意思回家？！”
“你是不是错了？让你认个错怎么就这么难？”
很多家长的批评，就停在这了，缺少了有效批评的重要一环：讨论解决方案，并鼓励孩子去尝试。
积极心理学强调：正面反馈和具体指导，对于个体成长至关重要。
单单指出错误，是不够的，而且很多时候是多余的！
孩子是真的不分对错么？他们只是在改正的过程中，遇到了困难而已！
但可悲的是，很多家长都没有把关注点放在这里！
好孩子都是夸出来的，不是骂出来的。
如果你也想要改变自己的批评方式，不妨参考下这本《夸孩子我有1000句》。
孩子有拖延症？可以通过鼓励，培养他的时间意识；
孩子耍赖？要先通过夸奖，共情他的情绪；
孩子犯错？要用正面评价，代替批评。
凡事换一种说法，你会发现，孩子焕然一新！
书中包括1000句经典话术，教您在不同情境下如何夸孩子，贴近生活，接地气，拿来就能用，即使照着读，效果也会非常好！
配合漫画情景还原，心理原因分析，让您更了解孩子，更方便解决问题。
夸孩子是门艺术，如果您肯把时间用在：研究如何夸奖孩子上，相信会得到意想不到的效果，赶紧去试试吧！
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