【荐读】读写十年：从“假记者”到真热爱
政务
2024-11-08 21:01
甘肃
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偶然翻出的一张照片，像开启记忆的钥匙，把我带回2014年第三届教育新闻通讯员培训班。照片记录的是我当“讲师”给通讯员培训的画面，让我怀念。身份转变对我意义重大，承载着我在新闻写作等领域多年的经历。十年在人生中不长，但对我来说，是与读写相伴的非凡旅程，有无数回忆、成长和感悟。最早，我也是众多通讯员中的一位，属于坐在台下认真听课的人，受邀搞讲座诚惶诚恐，也很荣幸。角色转变让我明白这是新闻之路的重要里程碑。一开始，我写的是简单“豆腐块”新闻稿，只是对日常事件平铺直叙地记录，虽简单，但每个字我都写得认真。我从了解新闻基本要素，到挖掘事件价值部分，不断摸索。这些小新闻稿像小石子，在我写作之路的溪流中激起最初的涟漪。在工作中，我遇到了《平凉日报》摄影记者杨昕，以前我只在报纸上看过他名字、欣赏过他作品。一次偶然机会我们相识，他像更像好大哥，对我倾囊相授。在他引领下，我开始接触图片新闻，也爱上了摄影。图片新闻有独特魅力和挑战，一张图配简短文字，要在有限空间展现核心内容。杨昕很细心，手把手教我构图，教我在不同光线条件下捕捉精彩瞬间。他说每个画面都有故事，纪实摄影师要有善于发现的眼睛。在他指导下，我学会用更精炼语言表达，让文字和画面融合。我拿起相机时，尝试从摄影师角度观察世界，捕捉有故事的画面瞬间。每次按快门，都像捕捉稍纵即逝的灵魂，我努力在镜头中找平凡表象下的深刻内涵。随着时间推移，我开始尝试纪实新闻。一系列照片配简短精准文字或文章，要用更有视觉冲击力的方式传达信息。我学会瞬间捕捉故事，用镜头定格有意义画面，再用文字点睛。在这个过程中，我对新闻理解不再局限于文字，拓展到图像与文字融合。在杨昕大哥引荐下，我成为新华社签约摄影师。经验积累后，我挑战千字通讯稿。这不是简单记录，要深入挖掘事件背后故事，和采访对象深入交流，感受他们情感，展现他们世界。从构思、采访、写作到修改，每个环节都艰难，但每完成一篇都有成就感。这过程中，各种头衔来了，特约通讯员、特约记者、签约摄影师等。这些头衔看似光鲜，我知道自己是“假记者”，但因热爱，做着真记者做的事。对教育局干部而言，新闻写作只是我众多工作的一小部分，是完成单位安排的任务。但时间长了，我爱上用文字和图片讲故事的方式。我享受采访、采风、写作过程，享受和不同人交流，了解他们喜怒哀乐，再转化成笔下故事。现在，我写作不限于新闻稿，散文、杂文、诗歌都尝试。散文能让我自由抒发情感，细腻呈现生活感悟；杂文让我表达对社会现象的思考；诗歌是心灵深处情感浓缩，每行每字像跳跃音符。在这个过程中，我随性，没太多束缚，成长很快。十年读写路也是心灵成长路。新闻写作让我学会客观真实看世界，每个事件有多个面，我要呈现真相。这让我面对生活人和事时多了冷静理智。同时，接触不同人和事，我的视野更开阔，思想更包容。在散文、杂文等创作中，我更深入探索内心世界。我发现生活每个小细节都可能是写作灵感，一朵花盛开、一片叶飘落、一次街头偶遇，都有独特韵味。我也更明白文字有力量，能温暖人心、引发思考、记录历史。回望这十年，我感慨万千。这一路有汗水、泪水、迷茫，但更多是收获和成长。新闻工作让我看到世界多样性，让我接触形形色色的人，让我更理解生活。我不再是为完成任务写稿的人，而是用文字记录时代、传递情感、表达思考的“记录者”。这十年有艰辛、困惑，但更多是收获和满足。回望来路，我感激每一次经历，未来我不确定有怎样旅程，但读书和写作会一直是我生命一部分，陪伴我前行，见证我成长，记录我人生。来源：甘肃教育报
制作：平凉市教育信息中心
审核：王 欣
编辑：张文博
