根据琼海市教育局、消防部门的文件要求，为了让广大师生深入地了解消防安全逃生常识，切实树立起自我保护意识，真正掌握好消防安全逃生知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会自救。通过应急疏散演练，增全体师生的安全意识，使学生从小掌握火灾规范知识及逃生技能。
我校于10月9日11:30利用课后服务时间组织了一次寝室消防紧急疏散演练。
演练准备
此次演练旨在模拟真实火灾场景，检验学校消防安全预案的有效性和可操作性，确保在火灾等突发事件发生时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
01
制定详细方案
学校成立了演练领导小组，制定了详细的演练方案和应急预案，明确了演练的时间、地点、参与人员、疏散路线和集合点等关键信息。
02
宣传教育
通过班会、校园广播、宣传栏等多种形式，对全体师生进行了消防安全知识的宣传和教育，提高了大家的消防安全意识。
03
物资准备
准备了烟雾弹、灭火器、担架等演练所需物资，并提前对演练场地进行了布置和检查，确保演练顺利进行。
04
资源准备
联系嘉积消防救援站支队战士，介入寝室灭火、救援被困人员及灭火现场技能展示。
演练过程
警报响起
随着校园内消防警报的响起，演练正式开始。各寝室的学生在老师的指导下，迅速放下手中的物品，用湿毛巾捂住口鼻，按照事先规划的疏散路线有序地向集合点撤离。
警报响起，王静校长宣布琼海市第一小学南堀校区寝室消防疏散演练正式开始。
疏散过程
在疏散过程中，学生们保持冷静，不推搡、不拥挤，有序地通过楼梯和走廊。老师们在关键位置进行引导和监督，确保每个学生都能安全撤离。
集合清点
到达集合点后，各班班主任迅速清点人数，并向各年级组长汇报，然后年级组长再向马振儒副校长汇报。同时，医护人员对受伤学生进行初步救治，并准备将重伤员送往医院。
灭火演练
在疏散结束后，学校还组织了灭火演练，让师生们亲身体验如何使用灭火器扑灭初期火灾。
演练效果与反思
演练效果
此次演练达到了预期效果，二至六年级2400学生及全体教师在较短的时间内完成了疏散任务，没有出现任何安全事故。通过演练，师生们的消防安全意识得到了提高，自救自护能力得到了增强。
马振儒副校长对本次寝室消防疏散演练进行小结。
存在问题
1.消防警报响起延迟5分钟，存在衔接不及时，影响演练现场效果。
2.各队前期准备不充分，如3号楼4间寝室未按照要求安排学生床上休息状态准备。
3.疏散时各队未完全进入紧急状态，队伍吵闹，嬉笑声音多，不够严肃认真。
4.实景灭火过程人员准备不及时，师生操做环节掉链子，部分学生老师对灭火器的使用方法不够熟练等。
改进措施
针对存在的问题，学校将进一步加强消防安全知识的宣传教育，提高师生的心理素质和自救能力；同时，加强对老师的培训，特别是活动开展前的全员培训，明确活动目的，清楚具体岗位，发挥主体作用，稳定学生情绪方面进行部署和落实，提高他们的消防安全技能和应急处置能力。
安全工作是一件忧郁幸福工作。忧郁是因为永远战战兢兢，永远如履薄冰;幸福是因为一直护佑生命，一直传递爱。此次寝室消防紧急疏散演练是一次成功的演练活动，不仅提高了全体师生的消防安全意识和自救自护能力，还检验了学校消防安全预案的有效性和可操作性。未来，学校将继续加强消防安全工作，不断完善应急预案和演练方案，为师生们营造一个更加安全、和谐的校园环境。
通过本次消防演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。
学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。在今后的工作中，我校将继续敲响安全的警钟，不定期组织学生进行安全演练活动，让安全这粒阳光始终伴随着孩子们的成长！
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编辑：陈建桦
初审：马振儒
终审：王静
