在英语中发现语言的魅力，感受语言的精彩，通过有趣的教学方式提升学生英语学习积极性和参与度，践行语言的文化传播。这是乐真校区英语组本学期在打造“岐趣”课堂策略的教学愿景。在教研组全体成员的深度研讨下，取得了阶段性成效。近日教研组万洋洋和昝旭两位老师以第六单元“Small Animals"为课例，进行教学展示，岐山一校英语培训师张玥老师也应邀参加了此次活动。
"岐趣"引领
探索英语魅力
万洋洋老师从上课伊始，就以热情饱满的状态带动学生，使整个课堂充满活力。猜单词、拼写接龙，掷骰子选句子……有趣的互动游戏让学生们沉浸其中，课堂上欢声笑语不断，学生们在轻松愉悦的氛围中学习英语，积极性很高。
昝旭老师则通过情景教学让学生置身于真实的英语语境，并举一反三、学以致用。多感官的体验、对比，趣味性十足，极大地调动了学生自主思考和解决问题的能力。
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专 家 指 导
助力教学提升
课后，张玥老师对两位老师专业的学科素养和课堂呈现给予了高度的评价，并在课程组织、情景创设、互动游戏等方面提出了很多宝贵的教学建议。同时也为英语教学提出了新期望：注重点面结合，创新教学方法，做学生快乐学习的引路人。
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交 流 互 动
激发创新热情
听了张老师的点评，全体教研组成员也畅所欲言。刘欣妍老师最大的收获是认识到有效的游戏环节不仅能提升学生的英语兴趣，更能使学生在快乐的氛围中，让知识的学习变得有趣；高尚倩老师对课堂上落实学科素养有了更新的理解；司词老师则从教学形式的多样性展开了新思考。
最后,乐真校区执行校长刘舒昱强调：在今后的英语教学中，老师不仅要备教材，更要备学生，在深研教学教法的同时，要从学生的需求出发，做到教学评一体化，鼓励学生敢说、会说、能说，切实提高学生的英语素养，为乐真“岐趣”课程建设助力。
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在未来的教学之路上，乐真校区英语组将继续以 “岐趣” 课堂为引领，不断探索创新教学方法，让学生在充满趣味的英语学习氛围中茁壮成长。相信在全体英语教师的共同努力下，学生的英语学习之旅将会活力满满，收获多多，英语的“岐趣”课堂必将绽放更加绚烂的光彩，全面推动岐山一校英语教学高质量发展。
撰 稿：昝 旭
审 核：刘 舒 昱
编 辑：王 雨 竹
