为夯实新教师教学基本功，提高新教师课堂教学水平，展示新教师风采，助力新教师快速成长，自10月16日起，西安浐灞国际港第二实验小学精心策划并启动了为期两周的新教师亮相课活动。
《可爱的小猫》
张春艳老师执教的一年级课例《可爱的小猫》，用“小猫吃鱼”的有趣故事作为第一个活动让学生体会鱼是在不断的减少的，最后得出相同的数相减等于零的结论。而“拨珠子”的游戏让学生认识到了这个过程珠子在减少，体会与零有关的加减法。最后用套圈的游戏让学生发现数学信息，提出数学问题，用自己学过的加减法去解决问题。
《淘气的一天》
孙旭杰老师执教的一年级课例《淘气的一天》，利用绘本导入，创设帮助斑点狗认钟表的情境，激发学生学习兴趣，消除对新知识的畏难心理。在认一认、拨一拨环节中，让每一个学生借助真实的表盘，引导学生先思考、再交流最后讲清楚每个表盘代表的时间。注重学生有条理地表达想法，鼓励学生在做中学，有效锻炼了了学生的语言表达能力。
《还剩下多少（1）》
李韵律老师执教的一年级课例《还剩下多少（1）》是在学生学习了加法的基础上进行的。课前引入实例让孩子感知“减少和剩余”现象，随之产生“还剩多少”的疑问，接着创设情境，让学生数、摆、画、算，认识减法，教学中结合思想教育，让主题升华，多元化评价激发学生学习兴趣。另外，通过课堂上师生对话和学生的活动，充分发散了学生的思维。
《Activity 3 Do you like bananas？》
魏妍冰老师执教的二年级课例《Activity 3 Do you like bananas？》，分别在学习理解、应用实践、迁移创新三方面设计相对应的学习活动，引发学生思考，促进目标语言的自然输出。同时通过一系列的问题链以及教师的合理引导，逐步培养学生解决问题和分析问题的高阶思维品质。本节课学生在学习的过程当中逐步做好英语学习的自我管理，有助于养成良好的英语学习习惯！
《My week Part B let’s talk》
杜爽老师执教的五年级课例《My week Part B let’s talk》，课堂教学中教师巧用多媒体，让知识生动呈现，并创设情境，让学生争当小小主持人，激发学生学习兴趣，引导学生积极参与对话练习。教师能及时反馈，鼓励学生大胆表达，课堂氛围活跃，教学效果良好。
《Activity4 How old are you?》
雷夏辉老师执教的一年级课例《Activity4 How old are you?》，教师精准把控学情，英语活动设计符合学生身心发展特点，激发和培养学生学习兴趣。层层递进，抽丝剥茧，娓娓道来。秉承英语学习活动观，学思结合，培养学生的思维和学习能力。用创为本，夯实学生的语言能力，提升学生文化意识，落实育人目标。教--学--评一体化贯穿整个教与学的过程，发挥学生的主观能动性，落实教学目标，实现了教学相长。
《Amazing animals
Part A Let's learn》
雷云霞老师执教的三年级课例《Amazing animals Part A Let's learn》，教师结合教材中Miss White带领同学们参观动物园的情景，通过参观动物园里的猛兽馆、中华国宝区、猴山园、萌宠乐园等几个园区，引导学生指认动物、模仿动物等多种方式，结合感知、观察、思考、交流和展示等活动，围绕主题意义，寓教于乐，最后升华、思考生命教育，感悟人与动物之间的关系。
《两只小象》
赵金萌老师执教的一年级课例《两只小象》，从课前导入到歌曲学习，再到乐器的认识和使用，最后是情感态度的引导，整个教学过程层次分明，逐步深入。通过提问、活动和动作的加入提高了学生的参与度，使课堂更加生动有趣。在教学过程中，教师不仅传授音乐知识，还通过歌曲内容引导学生思考如何与人相处，如何爱护动物和保护环境，有效实现了本节课的教学目标。
《今天是你的生日》
杨瑰老师执教的六年级课例《今天是你的生日》，从聆听歌曲开始铺垫整首歌曲的情绪基调，步步引导学生在旋律、节奏以及情绪情感的变化方面去理解，由浅入深。课堂上注重学生学习的主体性，在初听歌曲环节，学生在小组内讨论并分享歌曲的乐段划分情况，在学唱环节中学生自主学习，在最后的展示环节，学生分组讨论如何用不同形式来演唱歌曲。本节课，实现了将美育与爱国教育相结合，激发了孩子们的爱国情感。
《平平安安回家来》
冯琼瑶老师执教的一年级课例《平平安安回家来》，本节课教师引导学生描述上学、回家的路线图，让学生们充当小小安全员，帮助学生明辨危险行为，利用拔河游戏，让学生判断交通行为的正确与否，从小培养学生的规则意识。
《土壤的成分》
鹿银老师执教的三年级课例《土壤的成分》，课堂上通过多个简单易行的实验操作研究土壤的成分，让学生直观感受并发现土壤中有不易察觉的空气、水等物质。同时利用多媒体辅助，丰富教学内容，在小组讨论中，学生间进行思维碰撞，共同参与探究土壤的奥秘。
《计算机病毒与防治》
王丽莎老师执教的六年级课例《计算机病毒与防治》，本节课从学生亲历过的新冠病毒疫情导入，通过与AI智能体的对话，让学生了解计算机中病毒后的表现，体验、感受、应用信息科技获取与处理信息的优势。以“模拟”计算机病毒让同学体验知识点，通过与新冠病毒防治方法的类比，让学生自己找到防范计算机病毒的方法。
新教师们的华丽亮相，展现了自身的卓越风采与无限潜力，相信在陕西师范大学实验小学“名校+”共同体的关心和引领之下，未来教师们将以更高的热情和更专业的精神投入到教学中去，通过不断打磨自己的课堂，实现“悟生、悟课、悟德、悟心“。
寻梦不止，追光而行，让我们共同期待下期老师们的精彩课堂！
素材提供：教学指导中心
版式：陈雅姝
审核：王娟
发布：宣传教育中心
