初中生物学｜11月14日，“生物学与社会∙跨学科实践”主题深度解读与实践探索

教育 2024-11-12 17:07 北京

2024年秋季学期开始，根据《义务教育课程方案和生物学课程标准（2022年版）》修订的《义务教育教科书生物学》（简称“新教材”）投入使用。新教材最突出的特点是全面落实生物学课程要培养的核心素养，突出生物学课程的育人功能。

经国家审定通过的教材是课程资源中最基础、最核心的部分，是教师教学与学生学习的主要抓手。初中生物学新教材投入使用，为教师带来了新的机遇和挑战，教师亟需知道新教材主要变化有哪些、课堂教学要如何调整、实践活动如何组织……基于此，中国教师研修网联合权威专家、一线教研员和教师推出新教材系列论坛，帮助教师准确把握初中生物学新教材的新理念、新要求，走好使用新教材教学的第一步。

本期邀请北京市海淀区教师进修学校生物教研员杭跃男老师讲解“生物学与社会∙跨学科实践”主题的深度解读与实践探索。期待各位教师积极参与论坛，并留下您的宝贵意见和反馈，我们将在今后的教学研究和相关活动中进一步围绕教师提出的现实问题进行更为深入的探讨。

一、活动主题

理解教材变化·促进教材活化·驱动教学变革：“生物学与社会∙跨学科实践”主题深度解读与实践探索

二、活动时间

2024年11月14日上午9:00-11:30

三、主办单位

中国教师研修网、教研网

活动议程

专家介绍

杭跃男

北京市海淀区教师进修学校生物教研员。多篇教学论文发表在《中学生物教学》《生物学通报》《生物学教学》等教育类核心期刊上，并被人大报刊复印资料转载。参加多项市区级课题研究。参与《新版课程标准解析与指导初中生物学》等多本书籍编著。

观看方式

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*注：活动结束后，仅回放1周，请老师们合理安排观看时间！

- END -

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