秋风送爽教研路，共话教育绽芳华。2024年11月15日上午，厦门市小学综合实践活动（劳动）课程研讨活动暨厦门市郭淑雅名师工作室研修、厦门市教育学会综合实践活动教学专业委员会活动在厦门市新圩学校开展。本次研讨活动的主题为“五育融合视域下的“劳动+”跨学科实践探索暨福建省“十四五”规划课题《五育融合背景下的“劳动+”课程开发与实施研究》主题研讨”。出席活动的有厦门市小学综合实践活动教研员郭淑雅、翔安区教师进修学校教研员陈江淮、各区综合实践活动教研员、全市劳动专兼职教师代表一百余人以及我校黄冬鸣校长、陈永建副书记、颜丽平副校长、许东海副校长。活动由教务科朱燕玲老师主持。
活动伊始，新圩学校张敏老师执教《细品茶香，体验茶文化之韵——学泡乌龙茶》将中国传统茶文化引入到劳动教育的课堂之中，带领学生进行了一次难忘的泡茶之旅，倾听茶语，帮助学生了解茶文化的精髓，培养学生的审美能力、动手能力、情感表达能力、以及文化自信心和民族自豪感。
我校黄丽榕老师执教的《当红砖厝遇上非遗文化——包制豆干》又是碰撞出怎样的火花呢？课堂在学生表演车鼓弄《东寮豆干》中生动导入，学生们通过课前调查、绘制豆干制作连环画及课中实践，亲身体验非遗文化东寮豆干压制的全过程，品尝美味的豆干，感受新圩村落传统工艺的魅力。听课老师们也深受感染动手体验。通过动手实践，学生们不仅学会了包制豆干，更深刻理解了劳动的价值，增进了学生对传统文化的热爱。
我校颜丽平副校长开展《五育并举视域下乡村学校跨学科融合实践探索》主题讲座。颜副校长详细介绍了在当前“五育并举”、“五育融合”及“跨学科理念”的大背景下，我校积极探索具有学校特色的劳动教育实践，把劳动教育纳入教育的全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，创新教育机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。以教科研引领专业成长和内涵发展，以课题的开展见证学校劳动课程的建设过程。课题丰硕的成果及取得的成效得到与会老师们的高度肯定。
陈永建副书记、颜丽平副校长带领老师们实地参观学校劳动基地，“彩锦园”满园花色，“东篱园”硕果累累，让乡村劳动教育实践可视化，为乡村劳动教育的未来描绘了一幅美好的田园诗篇。
在“东篱园”的耕读义卖区，义工们现场采摘的蔬菜深受与会老师们的喜爱，21袋蔬菜一售而空，义卖所得的105元全部捐赠给学校博爱超市，用于购买奖励学生的奖品，让劳动实践活动发挥爱心传递作用，实现育人价值。
“学而不思则浅，思而不研则空”。在交流互动环节，老师们进行了热烈的研讨，大家分享了自己的心得和体会，对课堂及活动中的亮点进行了总结和提炼。
翔安区教师进修学校教研员陈江淮老师感谢在场老师远道而来参加本次教研活动，充分肯定了组织学校领导的高度重视与用心，对两堂课的文化自信、活动设置等给予充分肯定，并对现场老师的困惑点表达独到见解。同时感谢各位老师对两节课和一个讲座的建议和肯定，助力老师们在思维碰撞中，学而思辨，拔节生长。
厦门市小学综合实践活动教研员郭淑雅老师进行总结发言。郭老师充分肯定了整场活动的组织与成效，更指出从老师们绽放的笑脸可以看到这场活动的价值意义深远。郭老师提出两点宝贵的建议：一、深化课堂教学方式变革，落实“学为中心”，精心设问，实现更好的生生互动与师生互动；二、贯彻“备、教、学、评”一体化，落实到每一堂课的教学实践中，切实提升学生劳动素养。
凝智勤耕植，深研品硕果。本次劳动教育跨学科融合研讨活动有助于教师更深刻地理解劳动和教育的关系，打造衔接互动的劳动教育课程，在学科融通中实现劳动教育的综合育人价值，培育知行合一的时代新人。让我们携手并进，在这条充满希望的道路上继续前行，共同开创劳动教育的新篇章！
文：蔡桂香
图：蔡桂香、蔡月萍、郑慧敏、郑碧婵
初审：教研室
审核：副校长室
终审：校长室
