大三学生的提议,收到校长回信|2024.11.19教育热点早知道

教育   2024-11-19 06:31   北京  

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快讯



教师给学生戴“小蜜蜂”已离职

据新京报,近日,一位老师因在课堂上给爱说话的学生戴上“小蜜蜂”扩音器并拍摄视频发布网络而走红。然而,随着视频热度上升,学生家长担心对孩子造成不良影响,要求下架视频。尽管该老师迅速道歉并下架视频,但仍接到投诉。11月17日,这位老师在个人社交账号上发声,称自己已经迫于压力选择离职。该事件在网络上引发广泛讨论,有人认为老师行为欠妥,侵犯了学生隐私;也有人认为老师只是为维护课堂秩序,并无恶意。

大三学生提议,收到校长回信

据北京青年报,北京林业大学大三学生李妍妍,因关注到校园鸟撞事件,与和谐家园志愿者协会成员试点在星泉广场玻璃护栏贴防鸟撞贴纸,成效显著。她进一步向校长李召虎提议,加强校园防鸟撞措施,获得了校长的迅速回应和汇报邀请。研讨会上,校长与专家对方案表示支持,并商讨推广事宜。北林大此举不仅展现学生对生态保护的重视,也体现学校对学生实践创新的支持,未来计划从源头打造鸟类友好型建筑,为生态文明建设助力。


政策

6家新建国家市域产教联合体这样做

教育部近日揭晓第二批国家市域产教联合体名单,江苏太仓、浙江宁波、浙江义乌、广西南宁、四川宜宾、新疆昌吉六地入选。此布局旨在利用各地产业优势,推动职业教育与地区产业深度融合,实现双赢。如南宁依托新能源汽车及零部件等千亿产业,与南宁职业技术大学等共建产教联合体;新疆昌吉聚焦现代农业,打造现代农业产教联合体等。各地联合体通过定制课程、共建实训基地等方式,确保人才培养与产业需求精准对接,为区域经济发展注入新活力。


人物



浙大茶学系教授刘祖生逝世

11月17日,浙大茶学系发布讣告,著名茶学家和茶学教育家、浙江大学茶学系教授刘祖生于11月16日在杭州逝世,享年94岁。刘祖生长期从事高等茶学教育与茶叶科学研究,育成多个国家级和省级茶树良种,并在茶树矮化密植、苦丁茶资源开发和茶树育种理论等方面取得创新性成果。他主编多部茶学著作,发表论文百余篇,主持创建我国首个茶学博士点和茶学国家重点学科,培养茶学人才1200余人,为茶学教育和学科建设作出重要贡献。

22岁的高职毕业生入职高校

近日,22岁高职毕业生叶崇政成为武汉生物工程学院木工实训课教师的消息引发热议。叶崇政毕业于湖北生态工程职业技术学院家具设计与制造专业,因丰富的实践经验和大赛成绩被该校聘用。武汉生物工程学院首次开设木工实训课,该课程为建筑工程学院新生必修课,其他专业学生可选修。叶崇政计划利用周末时间在母校上课,他认为,职业技能学习是终身的。评论指出,职校生发展渠道尚不畅通,需提供更多展示平台,减少“逆袭感”。


观点



国企录用总监为高中学历,舆论哗然是提醒

近日,山西晋中市左权县一国企公示招聘结果,其中直播运营总监岳某为中学学历引发网友质疑。企业回应称岳某表现特别优秀,且其工作经历符合招聘要求。对此,南方都市报评论员认为,企业态度值得肯定,但公示信息简略易引发信任危机。同时,外界也需警惕“唯学历论”,直播运营总监等新型岗位更注重实践能力和经验。教育部已印发通知严禁限定高校招聘信息,营造公平就业环境。若流程合规、需求匹配,用人单位不必因舆论改变决定。

“未成年人模式”效果好还得靠家长

国家网信办发布《移动互联网未成年人模式建设指南》,着重加强未成年人网络保护。针对未成年网民增多及低龄化问题,指南提出软硬件统一管理、分段保护等举措,意在弥补过往青少年模式的不足。南方都市报评论员认为,保证未成年模式效果,家庭教育同样重要,家长需承担起监护责任,配合未成年人模式的使用,确保孩子健康上网。此外,广告审核、模式入口等细节也需进一步优化。总体而言,该指南的发布是保护未成年人网络权益的重要一步,但家长的作用不可或缺。


成果

为什么现在的番茄没味儿?

据北京青年报,近日,中科院院士黄三文领导的研究团队在《自然》杂志发表论文,揭示了现代番茄风味减弱的原因。团队发现,现代番茄育种过于注重产量和抗病性,导致风味品质下降。糖含量是影响番茄口感的关键,但糖与果实大小呈负相关,因此大果番茄糖含量普遍偏低。研究团队鉴定到两个关键基因,通过基因编辑可使番茄糖含量提高30%,同时不影响产量。该研究历经5年,广泛种植调查番茄材料,为解决番茄育种难题提供了新思路。


服务

一年级孩子如何尽快适应学校生活?

对于6岁孩子入学一周后出现的适应困难,如拒绝在校用餐、情绪低落及因病请假等问题,专家建议,家长应首先建立积极的沟通氛围,通过细致观察和表达感受,理解孩子需求,提供必要的支持。同时,激发孩子学习动力,如设置安静的学习空间、正面鼓励学习过程和设定小目标,以增强孩子的自我效能感。此外,家长应积极与老师合作,了解孩子在校表现,共同商讨解决方案。通过这些方法,帮助孩子顺利度过适应期,重新找回对学习的热情。(点击文末“阅读原文”查看详细信息)

每日一句
我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。
——罗素

来源:新京报、北京青年报、教育部、“浙大茶学系”微信公众号、人民日报、南方都市报
编辑:翟一凡
统筹:陈鹏 唐芊尔

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