“ 蔡元培先生曾经说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”，我对此颇为认同。成就民族未来的复兴大业，正是需要教育者倾尽心力的培养，为社会输送源源不断的新生力量。 ”---杨昕
勤奋工作 初心如磐
早在杨昕还是一名学生时，便将成为教育工作者作为自己的终身理想。而今，杨昕踏上教育的征途已然十六年，却相信自己仍在追光寻梦的半路，因为她相信，学习是无止境的，教育也是无止境的。
杨昕在担任开放教育班主任的十多年间，深深体会到终身学习的重要性以及教育工作者肩负的责任。这段经历中，最让她难忘的是帮助那些面临多重挑战的学生们找到继续前行的动力。
22秋小学教育本科班的小张，是一名在职、新手妈妈学员。刚入学时，她的孩子只有几个月，在工作与家庭的双重压力下，几乎要放弃学业。面对这种情况，杨昕没有选择袖手旁观，而是主动与她沟通，了解她的具体情况后，为她量身定制了一套灵活的学习方案，让她能够在不影响工作和家庭的前提下，合理安排学习时间。
为了进一步增强她的信心，杨昕在班级内部发起了一个“互助学习计划”，鼓励学生们建立学习小组，相互支持。这位妈妈学员在小组成员的帮助下，逐渐克服了学习上的障碍，按时完成了所有课程，顺利毕业。
虽然是八小时工作制，但工作之余的生活往往也和学生密切相关，杨昕笑着说她的电话称为“24小时热线”也不为过。“不好意思啊杨老师，这么晚了还打搅你......”“杨老师，你在午休吗？国开网的作业好像有点问题......”这样的电话内容几乎每天都在上演，但杨昕从未有过不耐烦。杨昕说“因为这正是我的职责所在，并且这也是学生信任我的体现，所以只要学生有需要，我都会极其耐心细致地进行解答。”
春风化雨，砥砺前行
作为一名教师，杨昕一直工作在教学一线，始终把提高教学质量作为工作的重中之重。在过去十多年的教学中，杨昕承担了《幼儿园课程基础》《应用写作》《学前教育学》等十几门课程的教学任务。在教学过程中，杨昕不断探索新的教学方法，如采用案例分析、小组讨论等互动式教学模式，以提高学生的参与度和学习兴趣。例如，在钉钉课堂里讲授《幼儿园课程基础》这门课时，杨昕引入了怀化市幼儿园案例，让学生们分组讨论解决方案，并邀请幼儿园园长现场点评，极大地激发了学生们的学习热情。
作为开放教育教育类专业责任教师，杨昕积极参加全省教育类专业课课程教学团队，全省开放大学网络教学团队。2022年至今参与湖南开大教育类《创新教学》和《教学设计》这两门课程的教学团队工作。同时承担着本校开放教育小学教育、学前教育、汉语言文学专业主要专业课程的导学、助学、促学等工作。教学中积极推行湖南开放大学“一三三四”人才培养模式，以学生学习为中心，通过网络课堂、面授课堂和实践课堂，为学生学习提供优质的支持服务。此外，杨昕每学期还负责指导小学教育和学前教育的学生完成毕业设计/论文，通过率达90%以上。
杨昕在教学的同时积极组织学生参加国开、省开的各级各类比赛。2017年指导李云强参加全省电大计算机应用基础知识大赛荣获一等奖；2017年指导向喜庆参加全省电大计算机应用基础知识大赛荣获二等奖；2023年指导唐菊花参加省开大书法摄影演讲大赛荣获软笔组优秀奖；2023年指导孙媚参加省开大书法摄影演讲大赛荣获硬笔组优秀奖....
弘歌不辍 追光而行
在工作之余，杨昕积极参加省开放大学组织的各种教研活动，学习先进的教育理论，虚心向同事学习，汲取他们的经验。并积极丰富自己专业理论知识和专业技术水平。近两年参加了省开大的教学团队2个，负责网络课程建设。完成市级课题2个。
2020年，荣获怀化市电大“三个一”系列教学竞赛活动的微课比赛二等奖。2021年，荣获怀化市电大2021年度“精品课”教学比赛三等奖。2022年，荣获省开大教育类专业课程思政教学设计方案比赛二等奖。2023年，在开放教育学生书法摄影演讲大赛中被评为优秀指导老师。荣获湖南省开大2023年教育类专业课程思政优秀设计方案三等奖，湖南省开大“寻找身边的图书馆”教师组一等奖。
所谓水之积也不厚，则其负大舟也无力，人生不是预设与经验能够估量的，它充满变数与未知，杨昕坚持以广博的知识充盈头脑、以深刻的思想丰沛灵魂，以期从容不迫地应对人生的各种考验。
微如荧光，光芒虽细，却能穿透黑暗，照亮四方；细似滴水，虽不起眼，却源源不断，滋养着繁茂的桃李。教育是一条没有终点的路，厚积方可薄发，行稳才能致远，只有不断提升自己，仰望星空，脚踏实地，不断寻找教育的智慧，坚守初心，成为幸福的教育人。
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