一、调查
1、明确范围：文化遗产候选项目可以是本乡镇、街道的项目，也可以是县、区、市的范围。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城。非物质文化遗产指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
成都的文化遗产有：川剧、蜀绣、成都油漆、炒茶、皮影戏、铜壶茶艺、锦里古街、郫县望丛祠、郫县豆瓣、青城山等。
2、学生利用周末时间，实地考查拟申报的项目。
3、考察步骤：
考察前：了解文化遗产的背景资料；准备笔记本、资料夹、相机、录音笔等工具；了解交通路线，提前联系向导，注意安全。
考察中：详细记录观察所得，并注意摄取音像资料；访问权威人士，索取宣传资料，深入了解该遗产的独特价值；注意保护环境，不要乱丢垃圾、损毁古迹和破坏景区设施。
考察后：整理所搜集的资料，并做好分类；汇总资料；讨论、分析该文化遗产评定标准的符合情况。
填写调查表
时间 | |
地点 | |
景点名称 | |
遗产类别 | |
遗产概述（包括地位、特点、制作过程、传说、代表性景观、相关诗文对联、人文价值、历史价值、保护现状及面临的问题、拟采取的保护措施等。） |
二、模拟答辩
1、各小组推举一位组员担任“申遗代表”，负责介绍小组推荐的项目，写好申请书。其他组员组成助威团，并参加答辩。
文化遗产申请书模板：
申请书
初2023级2班文化遗产申报委员会：
我小组经过实地调查访问，特申报某某景点（或手工艺品、文化古迹等）为文化遗产，希批准！
第几小组
年 月 日
2、每个小组推举一位组员担任评委，邀请语文老师担任首席评委，共同组成评审委员会。
3、班长负责组织。确定时间及会议流程，拟出相关规则（需要根据调查表对文化遗产进行条理清楚的介绍，并有照片或视频做辅助说明），选定主持人，撰写主持词。
申报文化遗产的参考条件：
所申报的遗产要有代表性：具有独特的艺术成就和创造性，能够在特定时期或文化区域内对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计等方面产生重大影响。
具有历史和文化价值。
能传承并有保护措施，最好能拟写一句宣传标语。
有代表性传承人。
4、学习委员负责统分。
三、成果展示
在班级13个文化遗产申报项目中，选择5个，制作文化遗产手抄报或者视频，张贴于张贴栏上或存于班级记忆相册。
