领悟新课标
深耕新教材
南通市初中物理新教师规范化联合培训
暨易家桥中学新教材教学研讨活动（二）
秋意缠绵冬序启，学海浩瀚思无垠。秋之美，妙在蓄积力量以待勃发；教之韵，在于潜心钻研以求精进。为加强初中物理教师对义务教育课程标准的理解，提升教师践行学科核心素养和教学创新水平，11月7日，我校举行南通市初中物理新教师规范化联合培训暨新教材教学研讨活动，帮助教师拓展教学视野，更好地理解新版教材编写体系，实现对教育高质量发展的促进。南通大学理学院王全教授，南通市教师发展学院苏陆琴主任，江苏省教学名师、22年入职教师带教导师、南通市跃龙中学王雷副校长，江苏省教学名师、23年入职教师带教导师曹建军老师，易家桥中学全体物理教师以及南通市2022初中物理1、2组新教师，2023初中物理组新教师参加了活动。
我校孙楠老师带来了一堂精彩纷呈的展示课——《物质的三态》。孙老师立足学科核心素养，生动诠释“易学课堂”，创设情境，联系生活，引导感悟，注重体验，引导学生们深入理解物质的三种状态：固态、液态和气态。通过实验演示和互动问答，使学生们直观地感受到物质状态的变化，激发了他们对物理学科的兴趣和探索欲望。
南通市能达初级中学朱沁舒老师呈现了一堂别开生面的展示课——《汽化和液化》。朱老师通过丰富的实例和图示，让学生们轻松掌握汽化和液化的概念及其在生活中的应用，她采用了实验操作、小组讨论等教学手段，有效提高了学生们的参与度和学习效果。
在两节展示课后，与会专家聚焦活动现场，进行了精彩的专业点评，引领着观摩老师在学习中不断思考。
王全教授指出，两位老师的教学思路清晰，教学方法多样，能够很好地激发学生的学习兴趣和积极性。同时，王教授建议新教师结合教学实际，遵循课标、尊重教材、把握本质、精心设计、实事求是，构建灵动的物理课堂。
苏主任对年轻老师的表现给予了高度评价，并建议老师们加深对新教材设计理念的理解，掌握有效的教学策略与方法，提升课堂教学质量，以期更好地促进学生的全面发展。
曹老师对老师们课堂中呈现的的亮点都给予充分的表扬和鼓励，并对新教师提出期待，希望大家在课堂中多与学生互动，引导学生观察和思考，捕捉课堂教学的生成点，在生生互动、师生互动中，培养学生的物理学科素养。
王雷校长充分肯定了两位老师的课堂，并进行了精准细致的点评和指导。随后，王校长针对物理新教材的使用进行了深化培训，他强调了新教材的重要性，指出新教材在教学中的优势和挑战，详细解读了新教材的教学理念、教学目标和教学方法，并分享了在实际教学中的一些成功案例和经验。
专家们平实而有深度的分享，操作性强，具有很强的借鉴和指导意义，受益匪浅。真是条条皆是经验，句句都是智慧。相信与会人都能有所思、有所悟、有所得。
学之愈深，行之愈远。此次新教材培训活动，不仅是对新教材的一次深入解读，更是对教师教育理念的一次革新。相信我校教师将不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才做出更大的贡献。
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撰稿：徐陆璇
图片：张秀娜、陈铮
编辑：李晶琳
审核：王素霞
