大连市第十七中学——每期“心”语
金秋十月，硕果累累。2024年10月24日，大连高新区物理学科教研活动在大连市第十七中学顺利开展。会议由区物理教研员李洋老师主持。本次教研活动的主题是“新课标引领下的大单元教学设计研究——基于初中阶段物理学科教、学、评一体化的研究”，意在为全区物理教师提供一个学习、交流与收获的平台，推动高新区初中物理教学质量的全面提升推进。
骨干教师示范，打造精彩课堂
我校缪一锋老师展示了一节《电阻的测量》的实验课，缪老师以生活情境收音机中电阻损坏为切入点，引入新课教学。学生以解决实际问题为导向，寻求解决办法。通过小组合作的模式捋清实验思路，设计实验方案，组装实验器材，收集实验数据。在小组展示环节学生之间相互评价，指出对方设计中的错误和遗漏，给出自己合理化的建议，缪老师则在学生举旗难定之时，适时给予指导和评价，助力学生成功解决问题。学生在找到未知电阻测量方法后，轻松测出不同发光程度下小灯泡电阻，而细心的学生发现小灯泡电阻在变化，缪老师给予肯定评价的同时引导学生思考其中的原因，巧妙解决了温度对电阻影响这一难点问题。缪老师乘胜追击提出“器材中如果缺少一种电表”该如何测电阻，给学生留下思考的空间和时间，为第二课时埋下伏笔。
整节课在多个情景的引导下，由易到难循序渐进，学生在不断思考中找到测量电阻的方法，切实体现了课堂以学生为主体的教学理念，同时培养了学生的动手能力和分析解决问题的能力。缪老师不同的评价用语和多样的评价方式，突出了教学评一体化的核心思想，此外缪老师还教会学生要不畏困难、迎难而上，潜移默化中培养学生的核心素养。
资深教师点评，加速成长进步
李洋老师从教学评一体化的角度，结合展示的课例进行了课堂点评，对缪老师的课从五个方面给予了高度的评价：一是课堂紧密结合情境，每一个问题的提出都联系生活中的实际问题；二是真做实验、做真实验，在实际操作中解决很多问题，学生基本实验技能得到提高，电路故障问题得到解决，电路中相关注意事项得到强化；三是引导学生自主设计实验，加深知识的理解与记忆；四是注重学生合作交流，通过学生之间相互评价、教师适当的评价，改进和完善实验设计；五是教师扎实的基本功，对于课堂中突发的问题都能游刃有余地解决。
米玉华副校长对缪老师的课给予充分肯定，缪老师的课展现了我校常态实验课的扎实功底，这源于学生们自电学学习以来，七次走进实验室动手操作，在学生已经掌握基本的实验技能、具备自主设计实验的能力的基础上，教学目标才能高效高质量的完成。本节课的精彩呈现也体现了十七中初三物理组团结协作，不怕苦不怕累的精神，体现了物理老师们致力于通过学生实验教学带动学生学习的兴趣、促进学生全面发展的不懈努力的精神。
青年教师深耕，开拓创新之路
大连高新一中李昊智老师进行自制教具展示“自制多功能家庭电路展示板”，李老师从个人成长经历、参赛教具展示、优秀作品分享、个人感悟展望四个方面进行阐述。其中李老师自制的教具能直观的演示十九章生活用电中涉及的各种问题和现象，比如，开关位置正确选取的必要性，电路中保险丝熔断来保护电路，三线插头的好处以及模拟触电事故等等。李老师的自制教具设计精细、巧妙，在紧贴实际生活的基础上大胆创新，教具操作简单但展现出来的效果明显，让在场物理教师赞叹不已。
把自制教具作为辅助教学工具，找到知识和自制教具的融合点，然后利用教具展开教学，突破教学的重难点，可以有效地化解课堂疑难问题，从而提高教学质量，值得物理老师们借鉴和学习。
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。相信通过本次教研活动，每一位老师亦能对教学评一体化课堂教学模式拥有更多的收获与思考。未来，愿每一位教师都能从教学评一体化出发，打造思维碰撞的新生态课程，培养更多的品学兼优、综合素养高的强国少年，躬耕不辍，孜孜以求！
END
撰稿：刘靖楠 缪一锋
摄影：刘靖楠 李皓月
校对：魏海涛 米玉华 宋长春
审核：魏海涛 米玉华 宋长春
编辑：宣传中心
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