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如果从1895年卢米埃尔兄弟申请电影发明的专利算起，电影至今已经度过了130个春秋。对个人来说，130年是自然寿命的天花板，对一门艺术来说却非常年轻。人类130年来经历了天翻地覆的变化，在记录人类重大变革的瞬间、表达人类憧憬和梦想时电影从来没有缺席。
电影一开始就具有世界性，就具有跨学科的属性。电影发明之后，很快传遍了亚洲、大洋洲、非洲等六大洲，各民族的人们把本民族的智慧、文化传统和电影的表达潜能结合起来充分发挥人类的创造性。电影作为技术与艺术的综合体，整合了人类历代技术的精髓、世代人文的精华和媒介传达的威力，包裹着人类观看（凝视）、表演（展示）、好奇、聚群、娱乐、求知、审美等无限的欲望。
搬好小板凳，声光伴我行
是电影让观众自动收起了手机
电影经历了影院电影—露天电影—个人电脑等多种空间展映方式，如今随着数字技术的普及，视频可以车载手捧。20世纪80年代，乡村放映员会按期给村民放电影。黄昏的时候，人们总会看到那勾魂的提前挂起的白色银幕，它就像无声的召唤，随风传播，引来了村中几乎所有的人，还有邻村的喜爱电影的人们。小朋友们会提前搬好小板凳，占好位置。某个村放电影，当地人也就有了看电影的特权。莫言的《晚熟的人》、毕飞宇的《玉米》都写到了因为争看电影而引起的纠纷。在娱乐渠道非常少的时代，争看露天电影竟然会闹到打斗出人命的地步。
40多年过去了，这种露天电影的盛况竟然在美丽的玄武湖畔莲花广场得以再现。近300人默默地伸长脖子在看电影，唯恐遗漏了一个画面、一个细节、一句台词，脸上露出含泪的或者欢笑的、或者严肃的表情，显示正在观看的影片的悲喜内容。当然，不再有争吵打斗的事件发生。
玄武湖畔莲花广场
电影教育，是引领人们
进入电影艺术殿堂的钥匙
当人们重新深度思考电影的时候，发现电影这一神奇的艺术天地还有很多知识有待探寻。波澜壮阔的百年电影风云有待深入考察。电影与社会、电影与民族、电影与人生、电影与人性、电影与性别、电影与意识形态、电影与哲学、电影与心理、电影与姊妹艺术、电影历史、电影技术、电影语言、电影编剧、电影类型、电影表演、电影作者、电影作用、电影市场、电影企业、电影传播的等等方面，需要阐释的空间依旧广阔。
会看的人看门道，不会看的人看热闹。电影教育是引领人们进入电影艺术殿堂的钥匙。20世纪五六十年代，电影已经走进了美国大学教育的殿堂，后来逐渐有了本科及以上的学历教育，我国北京电影学院也开始了电影专业的高等教育。80年代国内各大学开设了电影类的选修课，电影艺术讲座、电影艺术鉴赏类课程应运而生。如今仍有很多老师在这片艺术的领地上耕耘。田兆耀老师撰写的《电影理论与批评专题》是针对大学生撰写的电影教育类教材，旨在推进影视教育在理工科院校的普及，使电影成为倍受广大青年学子喜爱的人文艺术。
《电影理论与批评专题》
田兆耀 著
ISBN 978-7-5766-1410-7
69.00元
东南大学出版社
本书内容包含电影史论探索、本体论研究、电影批评专题三大编二十讲。
本书宏观上结构完整，互相支撑，既讲解电影的本体理论，整体上也兼顾电影史教学，同时吸收电影的社会文化批评；既有一定理论深度的分析，也有丰富的电影文本作为根据，理论和批评结合，深入浅出，兼顾学术性和教学适用，做到了有深度的通俗。和同类教材相比，本书采用专题讲座形式，形式活泼，适合教学，内容多是对学生喜欢的电影专题、电影作者、电影现象的剖析，能调动学生和广大读者的兴趣和拓展课外观影内容，专题具有示范性，从学生中调研得来，再分析推荐给学生看，可直接引导学生撰写电影批评类论文。本书可读性、实用性强，与学术前沿并进，附有推荐电影300余部、进一步阅读参考书60余本、思考题60余题，它们与讲座内容呼应，相对均匀地分布在每讲的后面。书中附有200多幅插图。
样 章
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每种艺术体裁都具有自身所特有的理解现实、认识生活的方法和手段，电影具备影像和声音等多种表达媒介，所以作为独特的艺术时空体，其传达的内涵是丰富而复杂的。电影课一方面要让学生学习电影艺术的一些基本知识，认识电影、理解影片，同时也要让学生学会如何选看电影，学会如何鉴赏电影，学会思考，从感性认识上升到一定的理性认识，在抓住电影本体论知识的基础上，还可以提高学生的认识能力，改善学生的思维方法。通过电影名作培育学生多种多样的思维方法，希望他们在以后的工作和学习中能学以致用、触类旁通、不断推进和发挥多种思维方法的优势，实现创新性思维。
“啊，去吧，去看戏吧，如果可能的话，就在剧院里生，就在剧院里死……”19世纪俄国著名民主主义批评家别林斯基（1811—1848）针对戏剧的无穷魅力发出的呼唤，也适合电影！电影对于人类感官和人类灵魂具有无穷的感染力。电影的潜能还远远没有发挥出来。让我们一起站在开放的国际视野上寻求民族电影和世界电影的对接，寻求中国电影发展的智慧，为提升全民族的影视文化水平而努力！
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作 者 简 介
田兆耀，文学博士，东南大学副教授，硕士研究生导师，中国高等院校影视学会会员，江苏传媒艺术研究会理事，江苏作家协会会员，主要从事影视、西方文艺理论、西方文学等方面的教学与研究工作，曾获得第17届田汉戏剧奖评论奖二等奖，在《当代电影》《中国大学教学》《江苏社会科学》等杂志发表学术论文50余篇，出版专著3部，主持或参加“当代欧美电影疗法研究（14YJA760031）”等多项科研项目。
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供稿：田兆耀
制作：颜庆婷
审核：唐 允
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