春耕夏耘，秋收冬藏。在时光流转中，我们终于迎来了期盼已久的秋天，它像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门，还附赠了一场童年的美好记忆。
五谷杂粮，瓜果飘香，在这个充满期待的日子里，大朋友、小朋友们手拉着手，走进我们的种植地，走进属于我们的丰收节。
拉开秋收课程序幕
“家庭在前，班级在后”，我们时刻将家庭放在班级活动的首位，三方相约共同进行班级秋收课程审议，孩子、家长和教师坐下来“聊一聊”，最后达成课程共识。
关于秋收的讨论会
秋收活动前，我们开展“秋收大调查”的活动，通过家庭调查、小组分享、集体分享与讨论等形式，孩子们对种植园里农作物的特征有了新的认识，对收割的方式也有了一定的经验，我们将化身为收割小能手。
教师思考：倾听、了解、分析孩子当下的关于秋收的已有经验，通过多种方式引导幼儿形成新经验。
我们一起秋收吧
这里是幸福的乐园，这里有我们春天亲手种下的小幼苗，这里有我们的好朋友，这里有我们留下的足迹。此刻，大朋友、小朋友们精心准备，戴上手套、拿着小铲子、背着小箩筐、提着麻袋，一起和同伴去摘取长大的果实，一起去见证农作物收获的快乐，一起去感受春种、夏长和秋收的美好。
种植园里果实丰硕，孩子们兴致高昂 “这是红土豆、这是向日葵、这是玉米......”你一言，我一语，一个个跃跃欲试准备在种植园里“大展身手”。
教师感悟：大自然用它的奇妙和无穷的力量，扮演着课程本身，让孩子们的认知、观察力、探究力、审美情趣以及自然情怀等无限延伸......
乐享秋食
黄橙橙的玉米、白白的大萝卜、圆嘟嘟的南瓜......孩子们喜悦的尖叫声，院子里一片丰收的美景，虽然很累但也很快乐，孩子们带着收获的果实满载而归，大家一起烧土豆，一口咬下去、
甜丝丝、美滋滋，这是秋天的专属味道。
勾勒美好丰收节
孩子们在这场与秋天的浪漫约会中，体验着农耕的艰辛、粮食的珍贵。关于秋收，我们有N种的打开方式，每一种都与孩子们建立着，亲密的链接，大自然的小画家，画中有“话”，用画笔勾勒秋收的美好时刻。
秋储
揪着温暖的阳光，享受指尖的秋意，将秋天的收获带回教室，我们共同开启秋储冬藏之旅。
图|中三班 文|中三班
编辑|郝姝雅 初审|樊帅
二审|吕欣然 终审|吕欣然
