清晨，匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳
夜晚，疲惫的身影时常伴着明月和星光
与他们相守的
是孩子的欢声，家长的絮语
与他们相伴的
是岁月的痕迹，教育的丹心
他们提灯引路，无畏风雨寒霜
他们拾光筑梦，甘愿俯首耕耘
他们拥有一个响亮而可爱的名字——班主任！
让我们一起走近诸城市实验小学优秀班主任，致敬时光背后的他们，用心聆听他们的故事……
一片丹心 三尺讲台
隋海英，一位在小学教育领域深耕细作三十多年的教师，现任诸城市实验小学三年级四班班主任。她用爱心、耐心和责任心，赢得了学生的爱戴和家长的信任，成为学生成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的方向。她先后荣获潍坊市学科育人能手、诸城市教学能手、诸城市优秀教师、优秀班主任等称号。
隋老师连续多年担任班主任工作，努力做一名家长满意学生喜欢的老师。善于结合小学生的身心特点，科学耐心地教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活。她深知，每个孩子都是独一无二的，需要因材施教，用爱心去呵护。有一年，班里有一个性格内向、自闭的学生小鹏。面对这样的孩子，隋老师没有急于求成，而是耐心地与他沟通，了解他的兴趣爱好，鼓励他参与班级活动，逐渐建立起自信心。在隋老师的关爱下，半年后小鹏终于抱着她开口说出了第一句话：“老--师--好。”从此，隋老师白天教他文化知识，晚上利用微信语音跟他练习对话，鼓励他和同学们一起参加活动。慢慢的他变得开朗了许多，喜欢和同学交流，成为班级里的小开心果。
火车跑得快，全靠车头带。隋老师把选拔和培养干部作为班集体建设的一件大事，挑选那些自我管理能力强，做事有主见、有勇气、有吃苦精神的孩子担当班干部，培养他们的责任心，给其他同学做表率。她推行"班委轮换制"，每天设班长一人，具体负责当天的行为规范；建立自律小组负责制度，做到各司其职，分工明确，每周评比，定期考核；同时，组织开展一些专题性活动，如：整理书包比赛、每日十字、习惯养成教育等，让孩子们慢慢变化，班风正，学风浓，整个班级的面貌焕然一新。既促进了学生的团结合作能力，更增强了集体凝聚力。
隋老师在教学上不断探索新的教学方法和手段。她通过组织开展飞花令、猜灯谜、识字大王、诵经典诗文、课本剧表演等活动激发学生对学校生活的热爱。在她的课堂上，学生们既可以畅所欲言，也可以发表自己的观点和看法。这种开放、包容的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提升了他们的思维能力和表达能力。在她的带领下，班级里形成了积极向上的良好风气，学生们互相帮助、共同进步，成绩优异。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”早期阅读对人的成长进步起着重要的作用。为让阅读走进孩子们的生活，隋老师制定详实的“悦读课程规划，开始了属于她们班孩子们的“悦”读之旅。只有教给学生读书的方法，培养他们阅读能力、自学能力，才是交给孩子们探索语言、文化密码的钥匙。她采取“讲”“展”“赛”等多种形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、课本剧表演等活动，评选“故事大王”“小小书虫”“书香之家” 等，制作了孩子在家“读书评价卡”，评选“班级读书之星”等丰富多彩的课外阅读活动，让孩子们相互借鉴、学习、促进、激发学生的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯。阅读开阔了孩子们的视野，点燃了孩子们的梦想，使童心快乐飞扬。
在隋老师的带领下，她的班级形成了积极向上、团结友爱的良好氛围。学生的学习成绩普遍提高，特别是在阅读和写作方面进步显著。更重要的是，学生们在性格塑造、社交能力、创新能力等方面也有了长足的发展。家长们对隋老师的工作给予了高度评价，家校合作更加紧密，形成了良好的教育合力。
三十多年的教育生涯，隋老师一片丹心化春雨，三尺讲台育桃李。隋老师用爱心、耐心和责任心，为孩子们的成长撑起了一片天空，让孩子们张开了腾飞的翅膀，尽情放飞梦想。
点点班主任之光
汇聚成夜空中最亮的星河
照亮学子前行之路
感谢你们的坚守与奉献
让教育之光熠熠生辉
成为每位学生心中永不熄灭的璀璨星辰
文字：张 欣
排版：李亚文
审核：孙莎莎
