编者按
在当今社会中，大学通过教育社会中的高学历人才以及创造并传播最前沿的知识，发挥着关键的作用。近来，自第二次学术革命以来，定义中“第三个使命”已经被纳入大学的功能中。我们专注于“学术创业”，我们将“学术创业与”定义为学术研究人员通过自己的学术知识或者科学技术进行初始的商业化活动（创业）。
Academic entrepreneurship: Entrepreneurial advisors and their advisees’ outcomes
学术创业：创业顾问及其导师的成果
1 ► 摘要
复杂知识和技能的传授是困难的，通常需要导师和学员之间的密集互动和长时间的共同工作，这在类似学徒制的环境和在职培训中尤其如此。本文研究了一个典型描述此类学习的背景：学术实验室。我通过研究这种变化与博士生的科学生产力和职业的关系，重点关注首席研究员的注意力变化，转向创业，可能会影响知识传播和技能发展。为此，我依赖于新颖的限制访问数据，这些数据包括 2001 年至 2017 年活跃于美国精英研究型大学的计算机科学、工程和生命科学领域的教师和博士生。结果表明，教授的创业活动与他们所培养的博士生的短期和长期出版物产出之间存在实质性的负相关关系。此外，我发现学生自己成为教授的可能性有所下降，但他们毕业后为咨询公司工作的可能性有所增加。最后，我提供的证据显示，受训者发展的变化是结果最可行的驱动因素，而不是受训者研究方向、选择或生命周期效应的变化。
2► 文献来源
Roche, Maria P. "Academic entrepreneurship: Entrepreneurial advisors and their advisees’ outcomes." Organization Science 34.2 (2023): 959-986.
Academic entrepreneurs: Organizational change at the individual level
机构演进与技术转移能力的协同发展
1 ► 摘要
本文研究了研究三角地区三所大学的大学技术转让业务的发展情况。该组织旨在将基于大学的科学发明商业化，这些专业知识对于大学参与该地区的长期发展至关重要。通过联合许可联盟促进了该地区快速启动技术转让的早期合作努力。这些早期的努力——以及它们最终下放给大学——对于理解该地区的后续发展至关重要。我们记录了一个相互竞争的制度逻辑和制度解释的过程，每个校区的官员不断根据自己机构不断变化的需求来解释合作的价值。
2 ► 文献来源
Bercovitz, Janet, and Maryann Feldman. "Academic entrepreneurs: Organizational change at the individual level." Organization science 19.1 (2008): 69-89.
Constraining entrepreneurial development: A knowledge-based view of social networks among academic entrepreneurs
制约创业发展：基于知识的学术创业者社交网络观
1 ► 摘要
虽然大学衍生公司已成为区域经济活力的公认工具，但它们面临着许多与建立它们的独特学术背景相关的发展障碍。最近的研究表明，教职员工企业家之间的同性恋社交网络构成了这样的障碍之一，但很少有研究调查衍生网络的具体特征及其与创业发展的关系。本文试图通过混合方法研究设计来解决这一差距，重点关注处于创业不同阶段的教师企业家之间社交网络的构成、贡献和演变。本研究采用知识溢出概念的视角，发现早期学术企业家中的社交网络对于刺激和支持衍生企业的建立很重要，但如果它们不从最初的配置中发展出来，这些网络可以在很大程度上限制衍生企业的后续阶段发展。然而，成功衍生产品中的社交网络是在一级或跨越边界的个人的帮助下发展起来的，这些个人帮助学术企业家适应以市场为导向的动机、价值观和实践，而这些动机、价值观和实践是他们在学术环境中可能无法获得的。此外，这些个人提供与其他联系人的联系，而这些联系人反过来又提供额外的支持分拆的资源和联系人。基于这些发现，引入了一个概念模型，将分拆成功解释为网络演变的函数。还讨论了对研究和公共政策的影响。
2 ► 文献来源
Hayter, Christopher S. "Constraining entrepreneurial development: A knowledge-based view of social networks among academic entrepreneurs." Research Policy 45.2 (2016): 475-490.
Breaking the ivory tower: Academic entrepreneurship in the life sciences in UK and Germany
打破象牙塔：英国和德国生命科学领域的学术创业
1 ►摘要
我们研究了 2200 多名德国和英国生命科学家参与商业活动（咨询、专利申请和创立）的情况。我们检验的假设包括个人的属性、他们的物质和社会资源，以及对价值观和声誉的看法。我们发现，反映专业安全、优势和生产力的特征是更广泛地参与学术创业的有力预测指标，但并非我们能够测试的所有形式的技术转让。对于这些学术来说，科学和商业是齐头并进的，因为它们最有可能跨越工业和学术之间的界限。然而，我们发现有力的支持是，科学家对专利价值的看法不同，与商业成就相比，科学的声誉重要性水平在塑造商业参与方面很重要。
2 ► 文献来源
Haeussler, Carolin, and Jeannette A. Colyvas. "Breaking the ivory tower: Academic entrepreneurship in the life sciences in UK and Germany." Research policy 40.1 (2011): 41-54.
Beyond the good and the right: Rethinking the ethics of academic entrepreneurship from a relational perspective
超越善与右：从关系角度重新思考学术创业的伦理
1 ► 摘要
本文批判性地回顾了学术创业 （AE） 现象的道德共鸣，因为当代人对公众参与科学、技术以及通过创建大学衍生公司将技术发现商业化的道德和责任的担忧。在这种情况下，我们解决了我们如何知道何时可以认为 AE 是合乎道德的。我们借鉴了法国哲学家保罗·里科尔（Paul Ricoeur）的伦理学著作，他是 20 世纪最有影响力的思想家之一，我们提供了一个答案，该答案涵盖但也超越了道德与“好”目标或“正确”规范的联系，通过特别关注学术企业家在与他人的关系中的行为方式，在每种情况下对其进行重视。我们得出的结论是，正是开放、慷慨、有意义和适当的“自我监管”的方式和质量将学术企业家定义为有道德的个体。该论文有助于提高对该领域道德的理解，也可能为寻求提高大学衍生产品定性结果的学术企业家和大学政策制定者提供启发。
2 ► 文献来源
Toledano, Nuria, and Juan D. Gonzalez-Sanz. "Beyond the good and the right: Rethinking the ethics of academic entrepreneurship from a relational perspective." Research Policy 53.2 (2024): 104944.
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-编辑：许学昕 | 审核：张宇擎-
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