校际携手谋共进
交流互鉴谱新篇
高阳县教育创新发展校际交流活动
为了贯彻落实市、县教育创新大会精神，增强校际间的交流与合作，充分发挥优势互补、共享教育教学经验，实现城乡义务教育均衡发展，共同进步。11月15日，高阳县教育创新发展校际交流活动走进晋庄总校板桥小学。
本次活动由晋庄总校板桥小学承办，县教体局副局长汤光，各小学校长、主管业务领导、骨干教师和教研室相关教研员共140余人参加了本次活动。涉及语文、数学、道德与法治、科学、美术、书法六个学科。活动分课例展示、交流研讨、社团活动展示、学校工作汇报、教体局领导总结五个环节。
深入课堂 观摩学习
作课教师课前充分准备，深研教材，本着践行新课标理念为宗旨，以提高课堂效率为基础，培养核心素养为落脚，设计了各具特色的教学活动，充分发挥了学生的主体地位。不同的课例各具特点，有层次有梯度的学习任务让学生参与度极高，表现精彩，让听课教师耳目一新。
分组研修 深度交流
课例展示后，学科分组教研，作课教师针对作课情况进行课后反思。各教研组教师围绕本学科研修主题从不同角度畅所欲言，针对课堂的亮点与不足提出了意见，研讨气氛融洽而热烈，参加活动的教师也在研修中提升了自我。
专家引领 同行致远
各学科教研员站在新课标理念的高度进行了专业引领。语文课堂要返璞归真、以学为本，教师应聚焦于学生知识的获取与能力的发展，把更多时间留给学生自主思考、探索和交流。数学课应以发展学生核心素养为根本，树立单元整体意识，突显学生主体地位，注重学生自主构建知识。科学课堂中精炼的语言可以准确、高效地传达复杂的概念、现象和研究成果。道德与法治课堂要求教师要深研教材，从大单元教学入手，让学生形成知识网络，构建知识框架，以培养学生的各种能力为主，关注课堂真表现，让学生有整体思维。美术课以任务作为驱动，发挥孩子们的自主探究能力，来提升孩子们的综合能力以及美术的育人价值。
学校汇报 借鉴融合
板桥小学校长李文忠以“校际交流促提升 互学互鉴共成长”为主题从坚守初心明确办学方向、锤炼教师硬本领提升教育软实力、班级管理多彩活动促成长、课后服务增趣减负等方面介绍了板桥小学本学期扎实有效的工作举措。
晋庄镇总校校长张宗杰以“砥砺深耕 履践致远”为主题，分别从强化质量意识、立足常规抓教研、以活动提升专业化发展等方面进行交流，重点分享了晋庄总校以研修促进教师专业化发展的具体举措，他提出教师队伍的专业成长是提升教学质量的重要保障。
领导总结 共鉴未来
县教体局教研室主任杨巧茹指出：教育是要有温度的，提高教育质量不仅仅是分数的提高，更多的应该是学生必备品质和关键能力的培养。因此要不断更新管理经验，提升教师教学能力，终身学习，扎实教学常规，立足学生全面发展，不断完善教学活动，踏踏实实的走正确的教学之路。
会议最后，教体局副局长汤光对此次校际交流活动进行了总结。汤光局长首先重申了校际交流活动的重要意义，借以推动教学改革及发展，从身边的优秀者互学互鉴，并对晋庄总校板桥小学举办的这次校际交流活动给予高度的认可。在肯定了板桥小学在教学管理、特色活动中突出成就的同时，还为板桥小学今后的发展提出了努力的方向。汤局长借集体备课模式的开展明确了学校发展重要的是管理，并及时反思与总结，抓常规与细节，这样教学质量才会有可靠的保障，学校的发展才会更好。
笃学精研，互听共鉴。本次校际交流活动，为各小学搭建了相互学习、共同提升和成长的平台，各校将以此为契机，进一步创新教育，资源共享，在教学的道路且思且行且进，共同推进我县教育的高质量发展。
图文来源：教研室
编辑：田曼 张梦瑶
初审：田曼 张梦瑶
复审：常继德
终审：王亚军
