教师教育学院
"青春烛梦,爱心护航"
乡村基础教育实践调研团
赴富民县开展社会实践活动
为增进教育理论与实践结合，促进乡村基础教育发展，2024年6月26日至27日，教师教育学院副院长陈玉芳副教授、芈莹博士、徐迩嘉博士率教师教育学院“青春烛梦，爱心护航”乡村基础教育实践调研团前往富民县大营中心小学开展教育实践调研。
参观大营中心小学
了解办学情况
6月26日下午，大营中心小学党总支杨惠书记对学校概况和办学情况等进行了介绍，重点阐述了该校的校园文化理念以及目前存在的问题，表达了密切合作的意愿和互帮互助的需求。
调研团相继参观了大营中心小学“金孔雀劳动实践基地”、学校展览馆、“禁毒教育中心”、上课教室和学生宿舍等校内教育教学和生活设施。通过实际调查，团队成员更全面的了解学校办学情，对于学校发展的问题和需求有了更深入的理解，为更好地助力学校未来的建设和发展奠定了坚实的基础。
为师生作讲座
讲座现场
与此同时，应大营中心小学的邀请，徐迩嘉博士在大营中心小学报告厅为学校师生进行了《我能行——自我效能感的能量》心理健康教育辅导讲座，师生反映热烈。小学阶段是孩子们心理发展的关键时期，此次心理健康教育辅导讲座可以帮助小学生更好地了解自己的情感和行为，认识到自己的价值和潜能，增强孩子们的自尊心和自信心，提高孩子们的学习动力和效率。
调研多所小学
师生合照
6月27日上午，调研团实地调查了大营中心小学的小水井希望小学办学点。小水井希望小学坐落于小水井村内，在校学生均为苗族，是一所特殊的苗族小学校。学校内仅有一个幼儿班和一个二年级班，师资力量不足，两名教师分别负责幼儿班和二年级学生的日常教学工作，是富民县“一师一校”的典型代表。学校所在地小水井村，2021年被命名为“云南省民族特色村寨”，村内建设有斗牛场、小水井苗族农民合唱团演舞台、博物馆、苗族文化大舞台和文化长廊，为学校建设富有特色的苗族文化课程提供了丰富资源。
结束小水井希望小学调查后，调研团又赴东元小学、仓前小学、元山小学3个大营中心小学办学点进行调查，对其教育教学、校园文化等情况进行具体了解。
此次调研工作成效显著，调研团感触良多，收获满满。调研团成员们不仅深入了解了教学一线的实际情况，丰富了自身的教育教学经验，而且还充分发挥自身专业优势建言献策，实现了教育教学理论与实践的有机结合，极大地促进了自身的专业发展。此后，调研团将形成一份有针对性的调研报告提供给大营中心小学，希望能为大营中心小学的建设和发展提供参考。调研团全体成员也将继续秉承教师教育学院“师者匠心，止于至善”的院训精神，努力做到知行合一，为教育事业的现代化发展贡献青春智慧和力量。
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图文|教师教育学院团委
来源|教师教育学院团委
编辑|杨棋媛
责编|刘晋卓、杨棋媛、徐云慧
校审|杨彦、罗钰莹、何欣泉
终审|聂铭
