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审题奥义都在这儿啦~ 无保留分享！

文摘 2024-11-16 19:30 浙江

双十一活动现已启动

感兴趣的羊羔们看过来~

作者：羊羊 | 排版：杳杳

审题的重要性，无需再强调。如果这一步跑偏，后续的动作全部白费。

你好，我是羊羊。继上周六讲“题型”之后，今天我们来看得分的第二招——如何榨干题干！

题干，是命题老师给我们的得分锦囊。利用好它，可以有效提高得分率，知道“答什么”和“怎么答”。

先说“答什么” ，在题干中可以拆出这四个要素。

第一，拆出描述主题，确定选项或是综合题答案是围绕谁展开的。

例如，在 “与A相比，B……”的句式中，答案的描述对象是B，而非A。

第二，拆出限制条件，确定作答切口。

找分析原因、目的、影响时，看清题干中的要求，是找“主要”还是“次要”，是找“直接”还是根本”。

还要找准题干中的时间和空间信息。如果问有利（积极）影响，就不答不利（消极）影响；问自然条件，就不答社会经济条件。要求我们“从水循环角度分析”，就牢扣水循环的各个环节。

第三，做综合题时，在题干中拆出动词，确定答题方式。

分析、简析，带有“析”，重视表述的因果逻辑；

描述、简述，重在描写，不强调因果；

比较，一般参与对比的双方都要答；

评价，则分成有利和不利两个方面；

判断，一般先写结论，后说理由。

第四，拆出连词，确定这小问要拆分成几个问题作答，以便分配分值。

但即便能从题干中拆解出这些信息，在答综合题组织句子时，有些同学还是不知该如何措辞。

好像知道些什么，但就是无法把这种感觉变成像参考答案那样的书面表达。

你是否也曾有这样的困惑？

我小时候就很渴望拥有哆啦A梦的电脑铅笔，只要拿在手中，它就会自动答题。

不过，这个梦想这辈子都实现不了。

要想找下笔灵感，只能回到题干。很多试题，题干文字结构和答案结构是一致的。所以，可以依据题干结构搭建答案结构，然后再填充内容。

“怎么答” ，一找题干结构，二填充内容。来看实例，这是23年湖北卷18题的第一小问。

【第一步】根据题干，打出框架。

地震为因，河床发现变化为果，中间的空白就是要填充的内容。

【第二步】根据材料和基础知识，填充内容。

地震带来的影响，文字材料中已说明，“岩石破碎” 和 “暴雨多发，地质灾害频繁”。

描述河床形态，主要从垂直方向的深浅、陡缓，和水平方向的宽窄这三个角度。

岩石破碎，抗蚀能力减弱，流水侵蚀增强，河流下切明显，河床变深；同时，两侧坡度更陡，危岩峭壁增加。

由于滑坡、泥石流多发，碎屑物质易堵塞河道形成堰塞湖。堰塞体以上河段，因蓄水宽度变大；堰塞体以下河段，因来水被截，河面变窄。使得河道因堰塞湖的出现，而变得宽窄不一。

点击可看大图

再看几道人文类的综合题。

它们的题干结构是 “A对B”，答案结构也是 “前A后B”。前半句说清A的现象，后半句说清这种现象对B带来的作用。

一、能从题干中拆出四个要素，知道答什么；

二、能从题干中找到答案结构，知道怎么答。

掌握这两点，就能正确理解题意，找到组织高分答案的思路。

当然，并不是说所有试题，题干的文字结构都与答案结构完全对应。不过，多总结这样的解题技巧，可以更快入题，让解题环节流程化，提高可操作性。尤其对于文字功底较弱的同学来说，帮助会更大。

具备这样的审题意识，在分析真题或反思错题时，可以把试题拆解得更透彻。

从应试角度来说，对审题技巧做刻意训练是很有必要的。

所以，系统复习课里，羊羊讲真题时都是手把手教审题，细致拆解题干要素和结构，明确点出题干、材料和答案之间的关系。

掌握这些技巧后，你会发现，很多时候答案就在眼前！

双十一活动还有两天就结束了，想要订阅课程的小羊羔要抓紧啦~

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