考试
考试在我们的人生经历中太普通又太重要，人生何时不考试，人生何处不考场？
最近忙得焦头烂额，有些丢三落四，上周五学完第三单元，经过简单的复习，我们进行了小测验，于是这次测试出现了好多“奇葩”的事情。
一开始拿起单元小测时，我有些花眼，看了看咋是第四单元呢？也许是年纪大了，我来不及细想，也是一时兴起，做个“特别”的小测验吧，将错就错。我快速来到教室，测试卷放到讲台上，四个小组长陆续分发给同学们，接下来孩子们就鸦雀无声。其实，我这次希望听到嘁嘁喳喳的讨论，可是没有，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，班内依旧是寂静无声，我好像只能听到写字声和思考声，不知道应该窃喜还是烦恼，忽然，前排的陈玉桐说“老师，我们的第四单元还没有学呢！”我故作震惊，“啊！？”于是，我顺势进行了一番“教育”，接下来，我把“正确”的测试题发给他们。
这一次，孩子们放心了，鸦雀无声“卷土重来”，也许这是我希望的。但其实，这一次又是一个小考验，因为，这两张试卷不是一套，而是混合卷，A的第一张和B的第二张。哎，老师的小心思真是不少，就是不知道孩子们能不能理解和接受呢？
试卷还是按时交上来了，周日凑巧在学校值班，巡校之余我把试题批阅完毕，巧合的是，虽然是两套试题的“混血儿”，但是总分恰好也是100分，这真是“天作之合”啊，看来这次奇妙的考试真是天公作美！更巧的是，试题中有一个题目也是有趣的很，要求用“－”标出正确的读音，原来我会以为这样的题目是有些“变态”的，可这次却和我的这个“奇思妙想”不谋而合，我统计了一下，用了“√”后又改正的又10人，而直接用“√”没有改的有6人，当然，他们付出了代价，那就是我严格按照要求扣除了分数。
其实，这是一次将错就错的考试，而这些也给我们提出了一些我们必须重视的问题与课题。记得多年前有一个关于审题的故事，一次招聘考试，题目有很多，但是如果首先浏览一遍题目你会发现，有一道题目是如果你认真阅读了此题，可以只完成某个题目。可惜的是大多数应聘者是按部就班从第一个题慢慢做起，结果连题目都做不到一半。多年来关于审题读题的训练一直在，可是到学生身上却依旧收效甚微，我想这与我们的浮躁是不是有关系，我们的教育真的是做到了提升素质还是提高分数。
一次小小的考试“事故”无论是故意为之，还是偶然发生，但带给我们的思考却真的很多，孙中山敢于“不懂就要问”，古人更是提倡“学贵有疑”，然而当一份错误的试卷放在眼前时却会视而不见；即使发现了又不敢发问，究其原因他们说怕老师；试卷“改正”后依然感觉再也没事了，孩子们犹如学习的机器，有东西尽管灌进来。其实，不要仅仅归咎于申通快递查询单号查询和读题，有些学习的思维和教育的思维需要得到纠正了。题海战术，大量刷题似乎是考试得高分的必胜法宝，孩子们机械地做题，“来者不拒”，不管是什么题，让做就做。我是一名普通的老师，但我又感觉自己身上有不普通的责任。
人生何时不考试，人生何处不考场，可我们应该如何写出自己的答案，交出自己的答卷！？
