在这个冬日里，我们收到了一个超级大礼！在教育部教师工作司的悉心指导下，北京臻益科技基金会、中国教师发展基金会慷慨地伸出了援手，向我们学校捐赠了7台AED（自动体外除颤器）！
想象一下，14000多名师生，每个人的心中都多了一份安心，因为我们拥有了这道坚实的生命防线！
但这份礼物，可不只是冷冰冰的机器哦！它背后承载的是对生命的无限尊重与深情厚意，是爱心与责任的接力传递！
接下来，咱们学校要变身“急救小能手”的摇篮啦！作为第二批全国急救教育试点学校，我们将开启一场场生动有趣的应急救护培训，从理论到实操，全方位、多角度，让每一位师生都能成为守护生命的超级英雄！
让我们一起，编织起那张最严密的生命健康防护网，让爱与责任在校园里绽放，为每一个宝贵的生命护航！
一、什么是AED？
自动体外除颤器(AED）又称自动体外电击器、自动电击器、自动除颤器、心脏除颤器等，是一种便携式的医疗设备。它可以诊断特定的心律失常，并给予电击除颤，是可被非专业人员使用的用于抢救心脏骤停患者的医疗设备。它能在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内，对心跳骤停患者进行自动体外除颤和心肺复苏，使患者的心脏恢复为正常的跳动状态，可以有效制止猝死，堪称“救命神器”。
二、什么时候要用AED？
当患者无意识、无自主呼吸、无大动脉搏动时，可以认为他发生了心搏骤停！我们应该立即呼救，拨打120，并将附近的AED取来使用。
三、AED怎么使用？
1.开启AED
打开包装，取出AED，打开电源开关，按照语音提示操作。
2.贴放电极片
患者若为成人：按图示将一片电极片贴在患者裸露胸部的右上方（胸骨右缘、锁骨之下），将另一片电极片贴在患者左乳头外侧（左腋前线之后第五肋间处）。
患者若为婴儿或儿童，按图示将电极片贴在婴儿或儿童的胸前正中及背后左肩胛处，体格较大的儿童也可如成人的位置贴放电极片。
3.AED分析心律
AED分析心律时，施救者要示意周围人不要接触患者，大声呼喊“请不要接触患者”，等待AED分析心律，判断是否需要电击除颤。
4.电击除颤
如果AED语音建议除颤，需要再次确认所有人均未接触患者。待AED完成充电后，按下“电击”按钮放电。
5.除颤后继续进行心肺复苏
电击除颤后，立即进行心肺复苏。2分钟后AED会再次自动分析心律，确定是否需要除颤。
如此反复操作，直至患者恢复心跳和自主呼吸，或者专业急救人员到达现场。
四、学校哪里可以找到AED？
我校共有8台AED，分别放置于运动区、教学区、生活区等人流密集场所，下面跟着小编视频一起看具体在哪？
五、特别提醒
AED使用过程中会两次提示要远离患者：
第一次远离患者：避免周围人影响AED正确分析心律。
第二次远离患者：避免AED放电时发生触电。
六、注意事项
1.贴放电极片时，确保电极片与皮肤紧密贴合。
2.如果患者胸部有水或汗液，迅速擦干后再贴放电极片。
3.不能在水中或金属等导电物体表面使用AED，如果患者躺在水中，要先将其抬出，擦干胸部再使用AED。
4.如果AED电极片贴反了，不必撕下重贴，可以继续操作。
