JOY去成都啦
今年听到
中心老师把会议地点选在了成都
JOY就决定一定要去
毕竟一年也就这么一次打鸡血的机会啊
久违的碎碎念终于和大家见面啦，这次由Seaweed代表JOY去参加研究中心的年会，那就由Seaweed来给大家说一说这次参会的收获和感受吧。（开会前完全没想过要写repo，只是一路受到了太多的震撼，收获了太多的感动，忍不住想和大家分享。）
因为整个会体量很大，内容很多，Seaweed有限的脑子只装下了印象最深刻的“小碎片们”，所以这次就以碎片的形式来分享吧。
本次会议的主题是“从儿童出发，与儿童对话”，说实话第一次看到这个主题的时候我的大脑一片空白，虽然有为儿童讲解过，有给儿童设计过博物馆教育活动，可是怎么和儿童对话这个问题我好像从来没深入想过。开会前有看过一些论文，但总感觉还是说不出什么实际内容。就此摆烂，到时候想到啥再说吧。
Yes
No
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碎片一：
存在于我朋友圈里的
A4儿童艺术馆
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第一次知道A4儿童艺术馆（以下简称A4馆）是读到了一篇名为《谁在创造儿童的历史？》的公众号文章A4X打边鼓｜李杰对话辛旭：谁在创造儿童的历史？
读完后我发了这样一条朋友圈：
真的是一篇特别特别好的对谈，看似说的是儿童，其实窥见的都是“曾经的我们”。不禁思考，我们到底是在“培养”儿童，还是在“生产”儿童？面对一些敏感话题，比如死亡，是避而不谈的成人更成熟，还是直接表达的儿童更成熟？
“因为在我们的价值观里，从来不鼓励突出，而是鼓励普遍。你要活得和大家都一样，活得更加正确。即便是这套体系中的一些很叛逆的孩子，其实这种叛逆也是一种“一样”，因为他必须用一种不一样的方式去展现自己，让自己被看见”。
第二次听到A4馆是他们和我非常喜欢的公益组织“是光诗歌”合作了，当时我就在想这是一个什么样的地方，也许以后能有机会去看看吧。
Yes
No
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碎片二：
A4儿童艺术馆给了我
一个“暴击”
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诶，就是这么巧，今年研究中心的年会就是在这里办的。10月31日，一落地成都我们就迅速赶往A4儿童艺术馆，负责人李杰老师用了近三个小时的时间为我们详细讲解了馆里的展览。
A4 Museum
(图片来源于A4儿童艺术馆）
以前在工作的时候已经见识到了儿童的创造力，给他们一点点引导和提示Ta们就能给你一个个惊喜。不过，那会的我只会想到Ta们可以自己画一幅想画的画，做一个小型的手工，用卡纸做一个展览，但我绝对没有想过他们能做一个实体的展览，更没有想过他们真的可以管理一个艺术馆。
而这一切我想不到的事情都在A4馆里真实地发生着。李杰老师为我们介绍了嘎嘎国、do it、蚂蚁王国……，这里的每个展览最开始只是一个小小的idea，比如嘎嘎王国，三个小女孩在小本子上写写画画，就这么“建”起了一个王国，后来越来越多的孩子加入了，他们成了嘎嘎国的第一代国民，他们为这个国家发明了文字，撰写了民族史，搭建了能洗去负能量的学校 。
(图片来源于A4儿童艺术馆）
当时的我就在想，如果你把这个事情交给大人来做，他们一定会纠结死。啊，我得去研究文字的起源、造字的方法、民族学的理论和方法。。。。。anyway，这个事情做不了就对了，我们什么都不会又怎么能做呢。
可是孩子们告诉了我们答案：just do it！你没做怎么知道自己做不了呢？A4馆里的孩子们因为想养蚂蚁，所以为蚂蚁建了蚂蚁王国；A4馆的孩子们因为想把小猫小狗带进美术馆，所以他们建了家庭美术馆；A4馆的孩子们关注到了那些没有爸爸的孩子，所以发起了“爸爸树”的项目……
A4 Museum
(图片来源于A4儿童艺术馆）
在这里你看到的是一群敢想敢做、毫无束缚的孩子们，他们在一次又一次的尝试和合作中完成自己曾经的“异想天开”，一波又一波的孩子在这里找到了同类，他们共建社群，通过互助和反哺的方式让更多孩子实现了“做自己”这一看似渺小其实极为宏大的心愿。孩子们在一次次的“浸染”中慢慢生长，慢慢认知，大人们希望他们学会的知识和方法他们也在不知不觉中掌握了。
(图片来源于A4儿童艺术馆）
不同于我们平常看到的展览，也不同于儿童博物馆里的展览，这里的展览由儿童设计、由儿童生产、由儿童管理，小到一个元素的添加，大到展览项目的运营都由儿童来主导，儿童在这里可以大胆且毫无顾忌地发声：“我们是决策者，我们是策展人。”
换而言之，这里一切他们说了算。曾经我以为让孩子参与一个小规模的PBL活动就已经是以他们为主体了，可是当A4馆的孩子给我上了一课后，我突然有点无地自容，和他们的展览比起来，我的那个最多算是个儿童参与吧。这一下午的参观让我开始反思自己过往的做法，开始思考以儿童为主体的教育活动的核心是什么？
第一天的repo就到这啦，第二天的内容更精彩，千万别错过哇。
撰写：Seaweed
编辑：Seaweed
审核：Bingo Nut
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