为充分发挥班级以文育人的作用，丰富班级文化内涵，以深厚的文化底蕴铸魂、以育人有度的科学理念塑骨，打造良好的育人环境，形成美丽且富有特色的班级文化，进一步增强班级凝聚力，营造积极向上的校风、班风、学风，为学生们创设一个舒适、温馨、和谐的学习环境。
每个班级根据学生的年龄阶段、特色氛围和独属的育人管理理念，设计了各个班级文化专栏，用不同的表现形式体现主题化、系列化的教室环境创设，体现各自不同的文化特色，极富创意、极其可爱。
一墙愿景，满载期许
借方寸之墙，展鸿鹄之志。用心制作的墙贴、精心挑选的标语、温馨的心语墙等生动有趣的专栏无一不在坚定着少年的目标，明确着班级的风向，彰显着班级的风采。
一栏班序，指引成长
班级公务栏不是琐碎日常的行为规范，而是潜移默化的价值引领，齐心协力的团队共识，彼此认同的行为标准，润物无声的文化熏陶。它蕴含着班级凝心聚力的决心和共同奔赴的誓言。
一角文化，展示特色
各班师生根据年级主题，创设班级亮点，挖掘潜移默化的育人价值，将有形的环境与无声的感悟相结合，创造出承载着班集体“独家记忆”的天地，通过鲜明的主题、美观创新的版面，滋养着每一个学生的心灵。
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至美一隅，书韵悠悠，充满书香韵味的小小图书角，或简约大方，或分类有序，或精品荟萃，或创意十足，散发着醉人的文韵墨香。每班的“我爱阅读”的展示栏都是智慧的源泉，生动诠释“阅读是最浪漫的教养”。充满书香韵味的“好书推荐”、“特色书签”，或简约大方或装饰可爱，散发着温暖与爱意，浓浓书香情。
一区评价，激励童心
班里设计评比栏、小组的个人的成长树、抽奖小激励、各项班级荣誉，记录着同学们日常表现及取得的成绩。一个小成果、一枚小印章，积累在自己的“积分银行”，孩子们自己的小愿望，像一颗梦想种子，种在班级的花园里，静待花开。每一处都记录了各自的美好，在温暖的灯光下显得格外耀眼。
一方天地，绽放风彩
“让墙壁说话”，把走廊的每一面墙都变成营造文化氛围的阵地。一面面“文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息，引领学生去发现美、追求美、展示美。或是丰富的班级活动掠影，又或是精彩的学生作品展示。每一面墙都是一个班级的明信片，是一个班级的文化体现。走过教室，如同穿行于艺术的长廊。
一墙一景绘梦想
一室一心同方向
一班一品展风貌
一点一滴皆用心
春风化雨，润物无声。美是教育的出发点之一，此次班级文化评比活动，不仅营造了环境育人、管理育人的良好氛围，更增强了班级的凝聚力，使班级的每一个角落都在新学期焕发出新的生命力。南上山也将继续坚持五育并举，不断加强班级文化建设，助力每一位南上山学子不负韶华，砥砺前行！
END
图片：王 雪
文字：魏晓敏
制作：吴文惠
一审：王 雪
二审：张春霞
三审：冯 松
