荆州市中小学英语学科“学习中心课堂”建设研讨会在建宁高中召开

文摘   2024-11-03 07:00   湖北  

“研”以致远续新航

“教”以共进启新篇

荆州市“学习中心课堂”英语学科研讨会

采他山之石以攻玉,纳他人之长以厚己。在荆州市倡导“学习中心课堂”的背景下,普通高中育人模式引来改革。在贯彻新课程改革理念、落实新课标要求下,2024年10月30日下午,荆州市中小学英语学科“学习中心课堂”建设研讨会在我校召开。荆州市教科院英语学科专家陈勇、石首市教研室主任王云、长江大学外国语学院谢家成教授、荆州中学、沙市中学及各县市的荆州市教育指导委员会骨干成员、我校领导班子成员和全体英语教师参加此次活动。

此次活动共五项议程。第一项在学校孵化室进行,第二至五项在学校报告厅举行。

课堂展示

我校高二年级英语教师纪四海带来一堂别开生面的口语课堂展示课,真正做到了以学生为主体,贯彻学习中心课堂理念。



书记致辞

刘永红书记代表学校热忱欢迎各位专家和同仁的到来,感谢荆州教科院、石首市教育局及教研室对我校学科教育的重视,希望以此次活动为契机,逐步提高我校英语教学水平。



工作汇报


曾国平老师以“学习中心课堂”校本英语课改之路为题,对我校英语学科教学进行了汇报。他详细介绍了我校英语教学的教情与学情,从校本英语课改的背景与困惑、校本英语的策略与方法、校本英语实践的瓶颈与展望三个方面进行展开。既有新颖的教学理念碰撞,又有课堂模式的深度探讨。


分享交流

监利市监利中学胡莉老师经验分享

胡莉老师从五个方面分享了监利中学的教学做法:方案预期达成目标、方案参会人员简介、课改教学方法、课改活动前期反思、教学资源的筹备,既有理论上的创新,又有实际操作上的可行性。

荆州市经开二中齐赟老师经验分享

齐赟老师以“预习为先 三维教学法模式下的经开二中英语课改探索”为主题,分享了如何解决英语学习中心课堂预习中现存课堂效率低、容量小,学生课堂参与度低等问题。

沙市第十一中学王江涛老师经验分享

王江涛老师以“英语限时阅读的重要性与实施指南”为题,分享了如何了以维果斯基的支架式教学为理论基础,从英语限阅读的选材来源、选材内容、字数、时间等方面的具体实施办法。

监利市实验初级中学季珊珊老师经验分享

监利市实验初级中学季珊珊老师以“源头活水 阅见美好”为题从四个方面分享了英语分级阅读的案例。

郝穴小学朱林老师经验分享

朱林老师以“郝穴小学英语课改行动方案分享”为主题,分享了小学英语课改实施的具体方法:“听读背”三管齐下、绘本阅读的实施方案、积分通级方案、保障措施、评估和反馈机制。

荆州市江陵中学佘武英老师经验分享

佘武英老师以“江陵中学英语强化教学课堂”为题,分享了江陵中学英语教学具体的教学实施方法和特色英语活动英语原声电影配音大赛,以及在激发学生学习兴趣方面的经验。

志合者,不以山海为远;道同者,共以初心为链。六位名师分享内容丰富,逻辑清晰,既有理论高度,又有实践可行性,兼具情感温度。


专家解惑 启行与知

荆州教科院陈勇主任总结发言

陈勇主任指出,课改之路道阻且长,付诸行动是关键。“一脉不活,周身不续”,要从五大改变入手,即内容改变、难度改变、课堂结构的改变、师生关系的转变、教学方式的变化。学生与教师的双向解放,自主学习是核心。优秀教师的核心教学目标就是放手,让学生真正成为课堂的主人。课堂的主要活动是学生之间和师生之间的合作活动,不能把课堂变成单边活动,在双边合作或多边合作的过程中激活思维实现螺旋式上升效果。

“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,只要我们坚定目标,树立信心,一定能继续在课改之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实教学核心素养,为“双新”助力,为教育赋能!


END

来源:校 办

撰稿:刘诗怡

初审:柳文强

复审:黄 维

终审:朱先梅


石首市建宁高级中学

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