最近有点难

美体   2024-11-11 11:35   河北  
最近的课有点儿难。
高一化学正在学习“物质的量”,这部分知识一直都是孩子们学习的“痛点”,历年几乎都是在这个阶段把孩子们划分成“喜欢化学”和“不喜欢化学”两堆。我已经很尽力地把它讲简单,讲得更贴近生活实例,可是还有不少娃上课听得一头雾水,瞪着一双无辜的大眼满脸迷茫。
问题出在哪儿?他们学习的主动性差恐怕是主因。从化学发展史的角度来看,物质的量也不过是当微观研究发展到一定阶段后人们为了简化而设定的一个“化巨大为1”新“概念”而已,所用的几乎都是“比例关系”,就跟小学里熟知的鸡兔同笼计算差不多。不过短时间内接触海量概念,需要他们看书、听讲、做笔记、做题、纠错、整理总结、巩固提升,也就是完成从“听懂”到“学会”地蜕变,知识内化的过程跳不过去,别人也无法代替。
课堂上我也有些着急。4班的孩子明显学习有些“懒”。我当然理解他们不单单是学我这一科,还有另外八科也在身上压着,所以尽可能多利用课上时间重复巩固重点知识和难点,尽量理解他们不容易,跟自己说“莫着急、莫生气,气出病来没人替,学生都是自己亲自交出来的”,哈哈。
学生不容易,家长不容易,老师也不容易。分数是学生的“命根子”,对老师又何尝不是,他们考不好老师脸上也没光。我都五十多岁了,也逃不出这“圈圈”,使劲想办法让娃们爱学化学,尽量考高分。这学习没有止境,分数自然也就没有止境,“一班更比一班高”,你还别说,每每考前我都还真稍稍有些焦虑,总怕他们考砸让班主任嫌弃我,毕竟明明知道到现在这地步即便惹人家烦也没人再告诉我。凡事全靠自觉呗。
数学、物理其实也都“难”。但是反过来想想,难又不只对某个人,是所有人都难,公平得很,正是因为难所以才证明你处于爬坡、处于攀升阶段嘛,人无压力轻飘飘,怎么可能超过大多数同龄、同行的人呢?学习本就是场硬仗,知识就是块硬骨头,它可远不止考验学生的智力,还考验孩子们的习惯和品质,甚至不单单是考验学生,还考验站在他背后的家长!
家长们,现在讲这些话是希望你能更理解孩子。没有无缘无故的进步,也没有无缘无故的退步,当他在学习中遇到困难陷入困境时,更需要家长保持冷静和清醒,能够更客观地看问题,鼓励和支持孩子,陪他一起度过“寒冬”。是的,理解和陪伴才是孩子们在困境中最最重要的“救命稻草”。
孩子们,人生冲锋的号角刚刚吹响,你没有理由躺平。生活多姿多彩,人生可以大不相同,努力就会有回报,这一切都是值得的。

努力过后,幸福自来。受点累,吃点苦,真无所谓。
我们一起努力。

樊云峰
邢台二中高中化学教师。爱教书,爱跑步,爱生活。
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