天初教育集团好问题现场展演
6月25日，天山初中教育集团第四届“提出你的好问题”现场展演在我校举行，区教育局副局长张闽应邀出席了本次活动。
经过集团的初选，九个“好问题”案例进入最后的现场评审，选手们一一登场，向大家展示自己的奇思妙想和智慧火花。
1
土壤酸碱性对植物生长有何影响
指导老师：张兰
2
育苗盆可以变得更环保吗？
指导老师：何雯洁
3
昂贵的进口水果品质一定更好吗？
——以智利车厘子与樱桃为例
指导老师：沈梦娴
4
有没有一种天然安全的染发剂？
指导老师：苗云
5
鸡蛋放微波炉加热为什么会爆炸？
指导老师：龚雯汐
6
人工智能发展到一定程度会反抗人类吗？
指导老师：徐晶晶
7
网络世界如何保护每个人的数字尊严
指导老师：吴欣
8
二维码会被扫完吗？
指导老师：潘秋迟
9
江南水乡的民居为什么流行白墙黑瓦
而不是其他颜色？
指导老师：孙妍芸
活动精彩点评
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顾悦（姚连生中学校长）
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亚里士多德曾说：“思维是从疑问和惊奇开始的。”同学们提出的这些问题来源于生活，学习自然而然地发生。通过实验、观察、比较、开展严谨、科学地调查研究、从而多维度地解决问题，形成自己难能可贵的学习经历，提升自身的思维品质，这正是“好问题活动”的初衷。
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施雯（天山二中校长、书记）
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欣喜地看到同学们大胆猜测，小心求证，这种探索的过程可以迁移成为自己的学习方式；惊喜地发现你们有对过往文化的欣赏与爱护，有对当下事物的学习与实验，更有对未来的不惧与探索，相信你们终将成为有理想、有本领、有担当的少年。
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季晓军（天山初中校长）
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这是一场享受问题的盛宴，真正的“好问题”是在老师支持下，学生有意义地学习。同学们学习的内容包罗万象，解决问题的过程就是成就完善自己的途径。期待着天初集团的学生们不断发现好问题，在解决问题的过程中实现自身成长。
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张闽（长宁区教育局副局长）
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“好问题”的生成源自于好奇心、探究力、学习力；“好问题的类型”涉及“调查研究类“、”“设计制作类”、“创意创想类”；“好问题”的解决需要逻辑思维、科学思维、实践调查。人类不断演进的动力，归根结底来自于好奇心，再辅以学习力，持久力会进一步发展。可以说，好的问题仅仅是载体，如何分析问题，解决问题的思维习惯、思维方法是真正需要关注的。
颁奖
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一等奖
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天山初中 李乐怡、韩诗萱、朱闻琪、陈依萱
《土壤酸碱性对植物生长有何影响？》
天山二中 姜晨熙、周嘉宜、周文静
《育苗盆可以变得更环保吗？》
姚连生中学 马泽丰、周馨悦
《二维码会被扫完吗？》
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二等奖
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天山初中 毛恩淇、张芷源、裔司晨、李亦竹、张思闲
《江南水乡的民居为什么流行白墙黑瓦而不是其他颜色？》
天山初中 王睿博
《有没有一种天然安全染发剂？》
天山二中 崔拓昊
《人工智能发展到一定程度会反抗人类吗？》
天山二中 邱吉尔、陆婧雯、王宇欣、徐梓诚、孙熙航
《在网络世界中，我们如何保护每个人的“数字尊严”？》
姚连生中学 王若婧 、吕天嵩 、彭蕖安
《昂贵的进口水果品质一定更好吗？》
姚连生中学 邱煜吉儿、盛予幸
《鸡蛋放微波炉加热为什么会爆炸？》
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三等奖
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天山初中 李知恩、汪婧怡、李徐博雅、张乐怡、戴嘉文、余诗琦、俞雨廷、高屹
《为什么有些筷子一头圆一头方？》
天山初中 徐颢恬
《葡萄花鸟纹银香囊的主人是谁？》
天山初中 许逸昕、张昊轩、余嘉琪
《你知道智能盲道吗？》
天山二中 吴彦诚
《哆啦A梦在将来可以实现吗？》
天山二中 麻罗啦、方智烨、金雨菲
《植物是如何产生精油的》
天山二中 蔡嘉颖、何曼妮、刘星雨、朱宋雨
《为什么芳香植物的香气会让人产生不同感受？》
姚连生中学 季文涵
《乌鸦能喝到水的条件是什么？》
姚连生中学 吴宇晨、周知寰
《为什么是“败北”而非“败南”？》
姚连生中学 陈子涵、林星宇、金朱琦朵、徐以沫、王蓓
《色彩缤纷的颜料有毒吗？》
每一个好问题都是一个探究的故事
每一个好问题都是一段成长的佳话
文案：吴莺妮
编辑：龚雯汐
审核：姚中宣传
