大千世界，事物变化复杂，仿佛雾里看花，令人眼花缭乱。
身处这样的世界中，我们该如何准确的认识它呢？
《毛选》中蕴含的智慧，就为我们提供了宝贵的指导。
然而，总有一些人自命不凡，觉得自己身临其中，有亲身体验，就能洞察事物。
可实际上，当我们身临其境，面对各种问题的时候，才发觉问题远比我们想象的复杂得多。
仅靠个人去摸索，不但效率十分低下，而且还会耗费大量的精力。
如果借助《实践论》提供的认识事物的工具，我们往往能达到事半功倍的效果，仿佛掌握了开门的钥匙，能清晰准确的看到门内的宝贝。
接下来，我们就用小李学习为例，详细阐述，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，这四个步骤，在认识事物过程中的具体应用。
一、去粗取精
去粗取精，就是去除掉研究对象所表现出来的那些粗糙的，没有价值的或者不必要的部分，进而提取保留精华的，有价值的，重要的部分。
这个方法常常用来对事物进行筛选提取。
就拿小李阅读《毛选》来说，朋友向小李推荐，称看看《毛选》能够解决他面临的大多数问题。
于是，小李花费了半年的时间，将四部《毛选》通读了一遍，可结果感到不是很理想。
他想找出问题的根源，以便解决，读了却没什么用的困扰。
他先是仔细回顾了自己的阅读过程，把有可能影响学习效果的因素一一罗列出来。
随后，他采用去粗取精的办法，去掉了那些相对不重要的因素，比如偶尔刷刷手机，当时心情不好等情况。
提取留存了一些关键因素，比如阅读学习方法不当，缺乏有效的复习策略，以及没有将学到的知识在实际当中运用起来等。
这就告诉我们，在分析问题的时候，首先就要做到去粗取精。
也就是，在面对一组同类的材料时，我们必须选取其中，最精华的，最有价值的，最有代表的材料，而那些与主题关系不大，或者没有关系的材料，不管其本身有多大的价值，我们都应当果断的舍弃。
二、去伪存真
去伪存真，就是去掉那些虚假的，不真实的部分，从而保留真实的，可信的部分。
这个方法常常用来对信息进行鉴别筛选。
在保留下来的关键因素中，小李进一步的去鉴别材料的真伪。
他通过与其他学友进行交流，同时又参考一些阅读学习的方法，以及结合自身，没有将所学知识，应用于实际的实际情况，对所收集到的材料进行了鉴别确认。
排除了一些主观猜测，例如，认为自己文化水平低，自己不够聪明，自己没有进行复习等。
这就告诉我们，在研究问题的时候，同样需要我们运用辩证思维去分析，对于不同情况，要加以区别对待。
三、由此及彼
由此及彼，就是要从这一现象联系到那一现象
这种方法要求我们不能孤立的看待事物，而是应当把一类事物联系起来看待，进而全面深入的考察。
就是根据已知的事物，联想到与之相关，相类似的事物，就是进行思维的拓展和联想，以便更深入地理解事物。
在确定了真实存在的问题后，小李开始联想与之相关的或者相似的问题。
他想到过去他学习打麻将，也是在交了一定的学费过后，也就是在实践当中学习，在运用中学习，技术才得到了提升。
他又想到其他同学，同样也会遇到类似的学习困扰，例如有的同学尽管很努力很勤奋，阅读量也不少，但学习效果也不理想，而另一些同学找到了适合自己的学习方法，学习效果却十分明显。
通过这样的联想分析，小李意识到，自己需要去探索适合自己的学习方法，而不能盲目的模仿他人。
这就告诉我们，不要孤立的看待事物，而是要将类似事物联系起来看待，才能更深入地理解事物。
四、由表及里
由表及里，就是要从现象看到本质，透过复杂的表象，抓住事物内部的联系。
正如《毛选》中所讲：
我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。
认识的根本任务就是要透过现象看本质。
它指的是从表面现象着手，逐步深入到事物的内部，从而揭示本质以及内部规律。
这个方法常常用来，根据现象揭示本质。
小李从表面现象着手，一步步深入探究问题的本质。
他发现，自己学了没有什么收获，根本原因在于学习方法不当。
还有，他进一步的挖掘问题，更深层次的因素，比如，没有做到学以致用等情况。
通过四个步骤：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，分析研究问题，小李找到了问题的根源，这是否就是正确的呢？
这就需要经过实践来检验了。
于是，小李决定采取相应的改进措施。
实际上，这四个步骤：
去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，
不仅可以指导我们的学习，解决学习上面遇到的问题，也是我们认识世界及改造世界的工具，适用于生活和工作中的各种挑战。
它们的核心可以归结为实事求是。
下次，再遇到问题时，不妨尝试一下，这四个步骤，亲身体验一下这个方法带来的实际效果。
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