【博文·教研】共研大单元整体教学落实新课标核心素养——银川博文小学数学大单元教学研讨活动

政务 2024-04-18 19:43 宁夏

在这个春意盎然的季节里，银川博文小学为深入推进小学数学单元教学研究，以核心素养为导向，以单元教学为载体，充分发挥集体智慧，开展单元整体教学设计与实施。4月15日，二年级、四年级数学教研组以《表内除法》单元为例，进行了教学课例展示暨主题教研成果汇报活动。学校诚邀原自治区教研室小学数学教研员武卫民老师莅临指导。

课堂教学展示活动

表内除法不仅是数学运算的基础，更是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要内容。在本次单元整体教学中，三位授课教师按“我会分、我会列、我会算”三个模块进行教学，抓住了“平均分”这个核心概念，帮助学生更好地理解除法的意义，掌握利用乘法口诀求商的方法，体验如何迁移类推、归纳概括，从而形成良好的思维习惯。让学生领略数学之美，感受除法之韵。

朱紫韵老师执教的《认识平均分》是本单元的“种子课”。这节课，朱老师将例1、例2、例3进行整合教学，以经历“平均分”的过程为教学重点，感知“平均分”的概念，掌握“平均分”的方法。本节课教学环节层层递进，有效挖掘教材资源，培养了学生解决问题策略多样性的能力。

《除法的初步认识》一课，赵敏老师将例4和例5两节课的内容进行整合，通过对比，更清晰地体现平均分的两种情况，链接了平均分与除法，明晰了除法概念。借助“数形结合”的思想让学生直观理解并掌握“平均分”和“包含分”的区别与联系，培养了学生的符号化意识和模型思想。

《用乘法口诀求商》一课，吴晓柯老师把第二单元和第四单元有关“用乘法口诀求商”的内容进行了整合，学生通过分一分、摆一摆、圈一圈等实践活动，充分理解了用乘法口诀求商的道理，并且锻炼了解决问题的能力，提升了语言表达的能力。

主题教研展示活动

三节展示课后，二、四年级数学教研组进行了单元主题教研汇报。老师们从深入研读课标，明确课程设计方向；对比研读教材，明晰课程设计内容；细化学情分析，准确把握教学重点；基于学生学情，制定单元课程目标；把握素养要求，实施单元课程重构；整体评价教学，努力落实以评促教等六个方面对本次单元教学活动进行了细致的分析与解读。

主题教研活动交流

下午，老师们进行了深入研讨和交流。各位老师积极发言，分享自己的教学心得，提出了许多可行的建议。武老师对课堂教学和研讨活动进行了点评和指导，帮助我们更好的理解和把握数学教学的本质和规律。

通过这次研讨活动，老师们对表内除法的教学有了更深刻的认识和理解，明晰了单元整体教学的设计思路。在新课标指引下的课堂教学老师们需要不断创新教学方法和手段，关注学生的个体差异和需求，让每个学生都能在数学学习中体验到成功和成长的喜悦。

“一个人走可以走的很快，一群人走可以走的很远。”数学教研活动让我们携手共进，教研同行，一路耕耘一路收获。

—END—

银川博文小学数学教研组宣

新时代

党的教育方针

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

•校训：博文崇礼

•校风：博文开智崇礼明德

•教风：博学爱生求真务实

•学风：博雅和活乐学创新

图片：康婷婷

撰稿：王娟、吴婷

排版：赵苡旭

初审：杨海龙

审核：张雅琳

签发：刘春

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