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思想政治教育客体的特点
武汉大学2021
本题考查的是部分。这一部分是高频考点之一，需要认真背诵。可以将思想政治教育主体、客体的定义、特征结合起来背诵，同时进行辨析串联，充分理解思想政治教育客体的内涵与特点。
思想政治教育客体的基本特征是具有客体性和主动性。同时思想政治教育客体还具有广泛性和层次性。
客体性表现为思想政治教育客体的受动性、受控性和可塑性。受动性，是指思想政治教育客体作为思想政治教育主体的作用对象，必然要接受思想政治教育主体施加的思想政治教育作用和影响。客体在思想政治教育过程中受动的过程，是接受主体的教育、影响、改变的过程。受控性，是指客体在思想政治教育过程中始终受到思想政治教育主体的主导、支配和调控，处于从属地位。可塑性，是指思想政治教育客体可以在思想政治教育主体的教育、影响和塑造下，思想行为发生思想政治教育主体所希冀的变化。
主体性是思想政治教育客体不同于一般物质客体的根本特征之一，因为一般物质客体在接受主体作用时，往往是被动的，而思想政治教育客体是有思想有情感有意志的人。受教育者可以主动地参与和接受教育，充分发挥在思想政治教育过程中的主观能动性，较大限度地提高思想政治教育效果。
广泛性是指思想政治教育客体的范围很广，“人人都是受教育者”就是对这一特征的说明。有群众的地方就有思想政治教育，全体社会成员都是思想政治教育对象。
层次性是指思想政治教育客体具有差别性，客体的不同经历和成长环境导致人思想的差异性，因而表现出明显的层次性。
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