为拓展教师学习视野、展示平台，促进教师专业成长，福州江南水都中学积极承担各级各类研训活动。2024年9月20日，福建省乡村中小学骨干教师教育教学能力提升培训（初中历史班）70多位学员莅临我校交流研讨。我校历史教研组长、市学科带头人、名师培养对象练梅英与来自尤溪一中的高级教师梁业同课异构，为学员们开设题为《动荡变化中的春秋时期》的公开课。
『同课异构』
练梅英老师围绕“动荡变化”这一时代特征，设计系列任务，以任务驱动学生探究“礼崩乐坏”下的王室衰微、诸侯争霸、民族交融、经济发展等社会现象，及这些现象之间的内在逻辑联系，并对生产力与生产关系的概念及关系进行深入浅出的讲解，构建了春秋时期“纷争中有统一、冲突中有交融、动荡中有发展”的历史画卷，着力培养学生的时空观念，史料实证，唯物史观，家国情怀核心素养。
梁业老师以“‘鼎’说春秋”为主线，呈现实物史料，辅佐于文献史料，以深厚的教学功底引领学生进行探究，着力培养学生的史料实证意识。梁老师对“诸夏”、“生产力的提高”“农业、手工业和商业的关系”等关键概念进行重点讲解，结合学生生活实际情况，讲解细致，引经据典，补充的历史细节潜移默化中培养学生运用实物史料解读历史的学科素养。
『专家引领』
福建教育学院陈建平教授对两节公开课进行点评。他指出，两位老师，同一课题，不同风格，各有特色。新教材背景下，两节课都体现历史学科育人价值理念，从关注知识到关注学科素养，体现了学生在教学中的主体地位，落实了“教学评”一体的新课标理念。最后提出，在新教材的使用上，希望学员们能加强教研、努力实践。
学无止境，研亦无涯。本次培训搭建了教师互观互学、交流研讨的桥梁，拓展了新教材备课的思路。作为福建省初中历史基地校，福州江南水都中学历史组全体教师定秉持初心，同心共研，不断探索，助力教育教学质量提升。
『END』
编辑 | 倪 霓
初审 | 李碧珍
审核 | 倪江山
