秋香郁郁，胜景挽情；智慧教研，勤思笃行。2024年10月22日下午,我校中学语文组依托兵团初中语文赵紫萍名师工作室共赴乌鲁木齐市第53中学开展以“校际交流促发展，携手并进共成长”为主题的联合教研活动。第53中学精心布置教室，王艳副校长对兵团初中语文赵紫萍名师工作室的成员及兵团三中中语组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
展示课
刘丽婷老师立足新课标，针对名著《水浒传》设计了《好汉也有两面性》的整本书阅读教学，展示了《水浒传》第1至11回整本书阅读推进式课堂教学过程。运用浏览、略读、精读等不同阅读方法，梳理故事脉络、深入了解人物特点以及创作好汉歌曲等，引领学生阅读至更深层次。在刘老师的引导下，学生对《水浒传》里林冲、鲁智深两个人物相关精彩片段进行了细致的解读。这堂阅读课不仅让学生们学习了名著阅读的方法，还激发了学生学习古典名著的兴趣。整堂课刘老师十分注重过程性评价，给予学生适当的激励，引导学生进行批判性思考，师生互动频繁，充分体现了新课标倡导的“以学生为中心”的教学理念。
讲 座
工作室主持人赵紫萍老师围绕“整本书阅读”这一学习任务群开展了主题讲座，点燃了大家关于整本书阅读教学的思维火花。赵老师以自己的教学实例为本，提出推进整本书阅读要基于学情，才能有备无患；要激发兴趣，以趣促读；专题导读，要注意梯度，要注重拓展探究；在品味细节时，方知作品魅力；对比分析时，可加深理解；利用思维导图，可以提高效率；缩写，续写，读后感，读写结合巧妙利用，提升学生素养。针对当前整本书阅读教学的状况，赵老师建议教师们应根据学生的实际情况选择合适的教学方法，采用多样的教学手段促进阅读，设计任务活动以丰富教学形式，提高学生整本书阅读的综合素养。有的放矢的教学方法都让大家看到了赵紫萍老师多年来对于整本书阅读教学的思考与探究，更让在座的老师深感受益良多。
评 课
兵团二中谢玉超老师对刘丽婷老师所授的整本书阅读推进课程给予了高度评价。她认为刘老师的课堂，立足核心素养，选取了一个小的切入点，培养学生思维能力，关注审美创造，鼓励学生创意表达，是实实在在阅读名著，扎扎实实落实课标。同时对刘老师不急不躁，关注各种课堂细节的教学风貌给予了肯定。评课后，她也针对整本书阅读教学提出了自己的几点思考，期望各位同仁能深入学习并贯彻新课程标准中关于名著阅读教学的建议，精心策划教学活动，以引导学生全身心地走进经典，提升阅读和思考能力。
此次校际交流教研活动圆满落幕，思维的碰撞催生了创新的火花。它不仅加深了兵地学校教师之间的相互了解，促进了语文教育理念和方法的交流与融合，还进一步激发了教师们对教育事业的热爱和创新精神。在今后的工作中，我校语文教师将继续立足新课标，深入研究适合学生学情的教学方法，注重提升学生的阅读与写作能力，并开展多样化的教学活动，更大程度地激发学生对语文学科的兴趣，为学校教育教学高质量发展贡献力量！
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编辑：李生燕
一审：徐晓 赵紫萍
二审：王欢
终审：宋晓静
