多学科融合
劳动教育课程
——落实五育并举
微型特斯拉线圈
制作豆腐
从浸泡黄豆开始，经历磨浆、滤浆、煮浆、点脂、上包压榨成型五个阶段，到最后形成新鲜出炉的豆腐。制作豆腐的过程不仅让学生体会到一颗颗小小的黄豆到一块块鲜嫩的豆腐的神奇转变，还感受到了传统手工制作的魅力，更理解了双手创造美好的含义。
制作叶脉书签
选取叶脉粗壮而密的树叶，用10%的氢氧化钠溶液煮叶片，煮沸5分钟，待叶子变黑后，用清水将其洗净并平铺在玻璃上，冲洗直至留下叶脉，晾干后可以选择喜爱的颜色进行染色。利用树叶本身的纹理与形态制作叶脉书签，体会生命之美与大自然的神奇之处。
课堂展示
践行垃圾分类
制作过程
模型的设计制作
中国传统剪纸技艺
中手工自制中国排箫
音乐教师带领学生通过粘接、捆绑、框架固定等方式了解和学习中国的传统非遗排箫的制作技艺，认识排箫的发声原理，学生们通过聆听感受排箫纯美、轻柔细腻、空灵飘渺的音色，更是弘扬民族传统文化，感受非遗独特魅力，让音符在指尖跳动。
授课教师：吴旭
校园垃圾随手捡
以劳养德，以劳健体，以劳启智。劳动教育在高中阶段对于学生来说，不仅仅是提高技能的方法，也是培养良好品德、完善人格的重要途径。今后，二十高中将根据学生的需求和特点，继续设计多样化的课程内容和形式，真正做到将学科知识和职业技能整合起来，打造更加多元和创新的课程体系，让学生在劳动中学到知识的同时也能收获快乐。
撰稿|杨 蕊
编辑|王前程
审核|陈 娇
