2024年11月27日中午，应我院孙柏瑛教授邀请，北京大学社会学系知名教授张静在“求是学术讲座”为公共管理学院师生开讲“如何提出有价值的研究问题”。张静教授回应师生何以提升高质量科学研究的诉求，针对学生研究与论文选题中的普遍问题，从思维方式的本质入手，为师生提供了一场学术研究盛宴。求是楼216教室座无虚席，来自校内外50余位师生积极参与。讲座由孙柏瑛教授主持。
张静教授从研究选题的本质不是方法技艺而是思维方式的追问开场，透过语文与论证的差异，由学术问题的认知方式与思维特征引出讲座的核心主题—提出有价值的研究问题。张静教授围绕从哪里发现问题，研究问题的针对指向是什么，如何提升研究问题的质量，以及理论与经验对研究问题的影响等几个方面，展开讨论。她认为，最好的提问方式是从理论对现象的解释不通出发提问。提问是发现的开始，具体包括“发现事实（Phenomenon）”“发现存在的问题（Problem）”“发现困惑未解（question）”“发现问题和知识的关系（Theoretical issue）”四个方面。关于如何提升问题的质量，张静教授提出四点建议：明确问题的针对点；包含困惑（puzzle），即困惑未解；从描述问题到分析问题；提升问题的一般性，并结合实例一一进行了详细阐释。
演讲之后，张静教授与参会师生进行了深入交流，对师生们提出的“如何判断真问题和假问题”“如何从常识中发现问题”“如何把具体的特殊的问题一般化”“分析框的来源”以及“经验研究在哪些情况下会触及理论”等问题给予深入细致的解答。
孙柏瑛教授总结道，张静教授讲座是基于她长期的学术积累与深度思考，为我们提供了具有指南性的社会科学研究精要。张老师的讲座过程“抽丝剥茧”、深入浅出、层层递进，让听众受益良多。希望同学们慢慢体悟张老师学术修为的精髓，并通过学术研究实践，关怀社会生活与公共管理的真实问题，促进知识生产与知识创新。
2024-11-27
2024-11-22
2024-10-25
人 大 公 管
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