点赞!泰安一学生发现教材错误!出版社回应!

民生   2024-12-03 08:30   山东  
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11月28日,泰山护理职业学院护理系2024级专本贯通班学生纪翔收到了来自人民卫生出版社的一封电子邮件,这封邮件上写着“经主编核实,您反映的问题属实,我们将对图书勘误,感谢您的来信”。收到邮件的纪翔十分激动,而这件事情还要从几天前说起。


前段时间,纪翔在预习其所在班级专用教材《人体形态学》(第五版)中第八章有关脉管系统的内容时,发现教材第190页图8-14“动脉弓和上腔静脉”的标注疑似有误。“图中有个标注‘左颈总神经’的地方,我觉得不对,应该是‘左颈总动脉’。”纪翔说,他在发现问题之后便找到了任课教师陈东求教,在经过认真分析和研讨之后,老师鼓励他将问题反映给出版社,继续进行求证。

在老师的支持和鼓励下,纪翔随即向出版社发送了一封电子邮件,指出了自己发现的问题,并附上了教材中标注错误的图示。令纪翔没有想到的是,出版社高度重视并在第一时间安排主编进行核实,自己将邮件发出后没多久就得到了回复。出版社表示,纪翔反映的问题属实,并将对图书勘误。

“在得到老师和出版社的肯定之后,我觉得很高兴,以后我也会继续保持这种敢于勤于思考、深入探索的精神,努力学好医学基础知识,将来成为一名合格的医护人员,守护大家的生命健康安全。”纪翔说。



纪翔在学习过程中发现并大胆指错的行为,在其所在班级产生了不小的影响。“纪翔平时学习的态度就很认真用心,这个错误也是他在预习新课的时候发现的,这也表明他善于留心观察,是我们大学生应该学习的榜样。”纪翔的一名同班同学说。

对于此事,任课教师陈东说,善于发现、善于思考并敢于质疑,进而提出自己的意见和想法,是他在日常教学中一直所鼓励和倡导的,学生能够围绕教材中的内容作出深入的思考和探讨,他对此感到很欣慰。

“有质疑才有探究,才有发现和成长。质疑精神是可贵的素养,纪翔能给教材挑错,说明认真钻研教材并进行了相关探究论证,可贵的质疑精神和专心致志的求学态度会是学生受用不尽的财富。”陈东说。



来源:泰山护理职业学院

责编:王胜男

审核:高滢

终审:崔琰

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