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文丨鱼爸 图片来源美素图库
因为是手机打卡，他就看着那些原文读着，也无法理解意思。比如《一东》里的句子“牛女二星河左右，参商两曜斗西东”。他很自信地读着参（cān）商，而实际上这是读参（shēn ）商才对。因为匆匆读一遍，然后打卡，交了作业，有什么意义呢？但是没有讲解和理解，孩子一上午读三四篇，读的越多，反而错的也越多。所以我就跟小小鱼一句句讲，虽然很慢，但理解之后，读音和断句就不会错。还讲到参与商是什么？它们是天上的星宿，因为一个在东、一个在西，此升彼落永不相见。“在古诗词里会经常用，你猜会用在哪些地方？”我问他。我继续跟他说了杜甫在自己送朋友的诗歌中写了“人生不相见，动如参与商”。后面的几天，很多父母都反馈有点多，孩子要花很多时间。![]()
如果我们只盯着“学会”，就会发现自己很累，甚至焦虑不已。有妈妈说才四年级的题我就不会做，怎么办啊？到了初中是不是要放弃了，根本就不会。如果真的是教孩子去解题，得到正确答案，那肯定会有吃不消的时候。我们现在提倡双减，培训班上不了，很多父母就急得团团转。其实不要这么着急让孩子去“学会”，去得到正确答案。一二年级的孩子，最重要的不是学会解题，而是去适应学校的教学，去接受课堂教学的方式。有妈妈跟我说过：“鱼爸，我孩子挺聪明的，故事书一讲，基本都记得，而且算术也不错，但是上一年级后，坐不住，有时上课到半路还跑出去了。老师说要我教，我觉得男孩是顽皮些，不知道怎么跟孩子说。”在家里可以做一些训练，模拟课堂学习，爸妈当老师，孩子做学生。跟孩子强调课堂学习需要注意的地方，而不要放任不管。这一点我深感认同，这个学期的期末测试，小小鱼的语文测试不理想，老师说书写还是要改正。我以前也提过，小小鱼写字是天马行空的，有时大有时小。当然，这件事在整个小学阶段也需要重视，跟习惯的培养一样。自己思考，自己提问，然后去解决问题，获得正确的结果。我都会提醒一句：“给他提示，让他自己思考，不要直接给答案！”还有一个办法是鼓励孩子学会跟老师提问，学习上有困难，在学校基本就能弄明白，就不需要回家靠爸妈教了。 ![]()
“让孩子去给你读那些读过的熟悉的绘本，然后你认真听，肯定他们，然后鼓励他们坚持做。”这也是让孩子从被动的“学会”变成主动地去“会学”。这些年，我觉得培养了小小鱼自主阅读的能力，真的很有用。阅读给他带来了见识、积累了知识，也从中获得自我认同，更加自信。在学习上，也应该保持清醒，不要急着填鸭式地让孩子学很多。我们更应该思考一下，怎么激发孩子自主学习，去变得“会学”。
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你好，我是二胎奶爸，家有“恐龙专家”小小鱼和弟弟，很幸运与你相遇。鱼爸曾是童书编辑，非常喜欢孩子这个神奇的群体，后来回家全职带娃。
每天用心带娃的同时，陪娃读了上千本绘本，也在公众号分享自己真实的育儿及亲子阅读的感受。平日好读书和创作，累计发布了800多篇原创分享，得到了几十万爸妈的关注。
这里没有条条框框的理论，只有真诚地分享。新书《真希望我爸爸读过这本书》热售中。靠近我，用心和文字温暖你……
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