“洛地生辉”党建品牌 | 泉州市实验小学洛江校区：党建引领育新人区域示范展新篇

政务 2024-11-28 21:30 福建

“洛地生辉”党建品牌

泉州市实验小学洛江校区

党建引领育新人

区域示范展新篇

导语：党的二十届三中全会强调，党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证。近年来，洛江区各级各领域围绕省委、市委深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动部署，发挥基层首创精神，培育了一批党建品牌，形成了一批优秀案例。为进一步营造良好改革氛围，推动基层党建品牌实现由“分散创建”向“系统管理”、由“数量积累”向“质量提升”、由“点上出彩”向“面上开花”提档升级，区委党建办、区委组织部、区委宣传部联合在“大美洛江”公众号开设【“洛地生辉”党建品牌】专栏，展示各地各单位的创新做法和新鲜经验，供学习交流借鉴。

党建强引领，守正育英才。泉州市实验小学洛江校区坚持将党建工作贯穿到办学治校全过程全领域，持续开展以高度的“责任心”服务社区、以温暖的“爱心”服务学生、以真诚的“交心”服务群众的“三心·三服务”特色党建活动，以高质量党建推动学校教育高质量发展。

汇聚党建引领合力

赋能教育均衡发展

在每周、月的“5G+专递课堂”上，市实小洛江校区与河市白洋小学、马甲第三中心小学、罗溪柏山小学、罗溪奕聪小学通过网络的连接共享优质教育资源。

自2023年9月被确定为泉州市“名优校+”教育发展共同体以来，市实小洛江校区以高度的“责任心”服务社区，充分发挥区域辐射作用，引领“共同体”协同发展。学校党总支还牵头与万安片区各小学、洛江区第五实验小学、罗溪中心小学、马甲第三中心小学等开展联研共建，构建起一个“片区联动·共促发展”办学共同体；搭建管理资源共享的校长交流平台、教研互动平台、质量检测平台的“三平台”；形成各成员校主动参与、互相学习、共同发展、运转自如的学校管理资源共享机制、教师共同发展机制、学生共同成长机制、质量考核保障机制的“四机制”，并获首批“福建省义务教育教改基地学校”荣誉称号。

此外，学校党总支还充分发挥党建工作在教育教学中的核心作用，鼓励党员教师发挥先锋模范作用，目前，区级以上的骨干、名师、学科带头人中党员教师有14人，党员干部都积极参与送教下基层活动，助力辖区教育均衡发展。

特色课程多元绽放

助力学生全面发展

立德树人是教育的根本任务。在学生培养过程中，市实小洛江校区坚持党建引领，从学生成长实际需求出发，认真践行“阳光教育”理念，创新思政教育内容，积极推广阳光体育等特色项目，并全面加强学生心理健康行动，以温暖的“爱心”服务学生，促进学生健康成长。

在市实小洛江校区的“四名”活动室内，学生们正在老师的带领下了解仙公山的历史。为上好思政课，市实小洛江校区充分挖掘本土文化资源，深入开展《新时代育人视野下，“四名”教育资源传承与发展》特色思政教育课题研究，通过建立“四名”专用活动室、开展系列主题活动等，打造思政教育品牌，让“四名”教育进校园、进课堂，与班队、语文、综合实践等课程教学有机融合。

同时，校党总支组织党员教师成立心理健康辅导志愿者小队，积极开展“心向阳光，返学逐梦”主题队会活动、“拂拭疫尘，从心启程“心理减压团辅活动等，营造健康愉悦的校园氛围；在特色实验项目冰雪（轮滑）运动的龙头带动下，校园足球、篮球、游泳、棋类等体育项目发展多点开花，有效促进学生身体素质提升，学校先后获评“全国校园冰雪运动实验校”“全国校园足球特色校”“全国国际跳棋特色校”、泉州市首次教育系统“五育并举奖”等荣誉。

做优做实课后服务

学生“减负”家长“解忧”

“自从有了‘四点半课堂’后，孩子放学有人看管，还能参加兴趣班，这让我能够更安心地工作了。”家长赵女士满意地说道。

急群众之所急，想群众之所想。市实小洛江校区党总支以真诚的“交心”服务群众，将群众急难愁盼之事挂心上，通过组织党员教师参与开设“四点半课堂”、“5+N”和“5+2”课后服务、少年宫社会化扶助“培优工程”等三十几种不同形式的课后服务，并根据学生自身情况进行答疑辅导或组织参与社团活动，满足家长、学生的多样化需求，办好人民满意的学校。

除此之外，市实小洛江校区党总支还积极推进“党建+”邻里中心工作，连续三年与区总工会联合举办“毓晖职工子女暑托班”，为暑假无法照顾子女的职工提供方便。同时，学校还定期组织党员、教师参加社区党建及创文明社区等系列活动，为社区发展贡献力量。

为党育人把方向，为国育才担使命。在“三心·三服务”党建品牌的引领下，市实小洛江校区教学质量稳步提升，先后荣获全国、省、市（区)各项集体性表彰17项。下阶段，学校将始终坚持党建引领，坚持教书育人相统一，持续深化“三心· 三服务”特色活动，为义务教育的扩优提质发展再创佳绩。

- END -

作者：陈秋婷

编辑：郭延红

二审：郭思婧

三审：庄培榕

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