喜见小荷初露角
新师赛课展风采
“四有”好教师团队建设之第六届“和美杯”
课堂教学比赛（春芽教师汇报课）
雁北路小学以习近平总书记提出的“四有”教师及教育家精神为导向标，以《学校教师专业发展规划》为引领，以“春芽·夏苗·秋穗”三级梯队培养为路径，以“和美课堂”为主阵地，以新课标为基准，2024年9月至10月，开展第六届“和美杯”课堂教学比赛，旨在促进教师聚焦核心素养，优化课堂教学模式，创新教学理念和教学策略，提升“双减”工作水平。
和美课堂 活力绽放
语文学科
曾秀玉老师执教三年级上册《秋天的雨》一课，以“秋天的钥匙”作为切入点，巧妙地创设情境，引导学生运用多种方法理解难懂的词语，探寻秋天之美的奥秘。同时，她通过多种形式的朗读，引领学生品味缤纷秋色，使学生沉浸于秋天的赞歌之中。
马俊芳老师执教二年级上册《妈妈睡了》一课。课上，老师让学生观察课文插图，以“妈妈睡觉时的样子”为切入点一段一段展开教学。透过对睡梦中妈妈的描绘，相机指导学生随文识字，让学生体会词汇的精美，积累语言，训练说话，联系生活实际，从中让学生感受到妈妈对孩子的关爱，让学生学会爱自己的妈妈。
曾彤彤老师执教二年级上册《玲玲的画》一课，在识字教学中融入猜字游戏，帮助学生于具体语境里理解字义、识记生字。课堂上，老师引导学生找到玲玲心情变化的词语，通过心电图的形式让学生直观感受玲玲的心情变化；巧妙借助板书，进一步锻炼并提升学生的复述能力。同时创设生活情境，引导学生关注生活，丰富学生的情感体验。
周成艳老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》一课。周老师创设“校园摄影大赛”情境，紧扣单元语文要素，以“明朗”一词为例，引导学生运用多种方法理解词语。接着，借助小组合作学习，周老师将朗读品味、理解词语、感受新鲜感的词句整合优化，让学生在说、读中生成多样的个性感受，充分调动了学生学习的积极性、主动性。
张倩老师执教的《夜间飞行的秘密》一课。课上，注重落实单元语文要素，教学设计巧妙，让学生通过自主阅读和小组交流，在轻松愉悦的学习氛围中形成了小组的“问题清单”。依托“问题清单”，培养学生的问题意识，引导学生学会从“内容、写法、启示”等不同的角度尽可能地提出最值得思考的问题。整堂课引导学生真正有疑而问，帮助学生掌握提问的方法。
张启梦老师执教的《灯光》一课中，以学生生活中所见到的各种灯光为切入点，围绕阅读提示，引导学生理解课文，在梳理课文时以三副画面理清文本之间的内在关系，最后巧妙的运用示意图的方法引导学生体会课文所表达感情，结尾处以学生“讲红色故事”的任务情境来升华本课的情感主题，感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神。
张婧老师执教一年级《分与合》一课。张老师借助学具，让学生在实际操作过程中边分边想，边说边写，学生通过操作、讨论、探究、书写算式等学习活动，不仅了解和熟练了5的分合，而且掌握了有顺序、有规律的分合方法。课堂上，同学们学习热情高涨，思维活跃，表达积极。
龚恒乐老师执教三年级《万以内数的加法(二)》一课。课前，龚老师通过巩固简单的列竖式，加深学生对计数单位的理解，再以视频导入，呼吁学生保护环境，爱护动物。后期围绕湿地生物种类展开，让学生解决一系列的万以内数的加法算式，每个教学环节层层递进，逻辑清晰，将前后的知识紧密地联系在一起，成功地攻克了本节课的重难点。
赵红蕾老师授课内容是四年级上册《三位数乘两位数的笔算乘法》。通过回忆之前学过的乘法计算，引导学生将旧知迁移到新知，放手学生自主探究，掌握三位数乘两位数的算理、算法，并在迁移类推中，体会整数乘法算理的一致性，进而总结适用于整数乘法的通用算法，使学生的知识，技能获得同步发展。
张雯忻老师执教四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》中的口算除法一课。通过课前自主学习探究、课中师生、生生交流对话明晰，从画图分析、计数单位类比推理等角度深度思考，在说理表达中引导学生理解口算除数是整十数除法的本质，发展了学生的数感，初步培养了学生的推理意识和转化的数学思想。本课的教学重难点在学生活动的过程中慢慢突破，也为后续学习商不变规律奠定基础。
张湘芸老师执教《 Unit1 Classmates Let’s Spell 》一课，张老师通过各种游戏、多种形式来教学，引导学生充分掌握/ei/和/æ/两个音标，加入绘本故事拓展知识，将课本与课外衔接，整堂课互动性强，学生积极性高。
杨燕芳老师执教《飞行梦工厂》一课。这是一堂充满创意与想象的美术课程，杨老师引导学生探索飞行的梦想、了解直升飞机的结构与造型，激发学生的设计意识和创造能力，培养学生的发散性思维能力，将创意转化为实际的作品，让学生在创作中感受艺术的魅力。
教以潜心 研以致思
砥志研思，精进不休。课例展示结束后，各教研组进行了积极的交流探讨，授课教师及时反思课堂中存在的问题，组内教师集思广益，深度剖析背后原因，提出改进意见，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。副校长雷静总结了春芽教师汇报课的活动成效，并着重强调：把握新课标，采用多种教学手段，突破重难点；注意课堂上时间分配的合理性，体现课堂教学的层次性；对每一种课型要有总结，形成一定的教学模式；充分利用教师用书等教参，提升自身驱动力。
共研以启智，笃行以致远。雁北路小学通过开展此次活动，引导春芽教师、夏苗教师、秋穗教师勤学多思，全力探索新课程理念下的高效新课堂，努力打造专业基础扎实、专业技能过硬、专业素养优良的教师队伍。学无止境，教无止境，研无止境，今后雁北教师将继续深耕课堂在新课标的引领下，聚焦学生核心素养，推动高效课堂建设向更实、更深的方向发展。
END
