［2024·广东省东莞市］运用多种方法理解文中加点词语的意思。
[2024·安徽省合肥市瑶海区］我会用多种方法理解难懂的词语。
答题方法
例：在“今天的天气真凉爽啊！”这句话中“凉”有清凉的意思，“爽”是爽快的意思，“凉爽”就可解释为清凉爽快。“明朗”一词可拆分成“明”和“朗”，分别解释为“明亮”和“晴朗”，把意思串联起来，即为明亮、晴朗。
替换法是用一个熟悉的词语来解释另一个陌生的词语。这种方法一般用于比较陌生的词语的解释上，往往可以通过找这个词语的近义词或者反义词来理解。例如，“迎春花抬头望着天空，细声细气地说：‘星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！’”句中“细声细气”一词，可以换成“轻声细语”。还可以采用反义词加否定副词解释的方法。如《铺满金色巴掌的水泥道》中“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”，“凌乱”可以换成“不整齐”。
上下文，是指文章整体。作者为了把一个意思表达清楚，常常会用不同的词语来表达，或者将表述复杂的语言用简洁、凝练的词语再表述一次。这时，我们可以借助上下文的句子来揣摩这个词语的意思，这就是联系上下文理解词语的方法。例如，《铺满金色巴掌的水泥道》中的“熨帖”一词，我们可以联系上文中的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”和下文中的“平展地粘在水泥道上”来理解，“熨帖”一词在文中指落叶和水泥道贴合得很紧密。
文章源于生活，又高于生活。作者在文中讲述的经历与感受，读者可能也经历过、感受过。为此，对于有些文中的语句，我们可以结合自身经历、实践经验来理解。例如，“他的一句话逗得大家哄堂大笑”，理解“哄堂大笑”一词，可以联系平时班级发生有趣的事情时，全班同学的表现来理解——满屋子的人都笑了。
例如，理解《秋天的雨》中“五彩缤纷”的意思时，我们可以借助插图，想象大片黄色的银杏树叶、红红的枫叶、金色的田野和各色菊花浮现在眼前的画面，大致理解“五彩缤纷”指颜色繁多，色彩绚丽。
我们可以通过“忐忑”两个字中的心字联想到这个词可能和心情有关，再根据“不安”明白这个词连在一起的意思是内心不安定。然后再联系生活实际造句：我把花瓶打碎了，害怕爸爸妈妈回家后发现，所以忐忑不安。
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