美育课堂
趣味飞扬
大石桥市南街小学
OPEN CLASS
校
园
公
开
课
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，对于立德树人有着不可替代的作用。为弘扬中华美育精神，发挥美育的育人价值，让美育与学科充分融合，以美育人、以美化人、以美培元，最终实现人的全面发展。2024年11月13日南街小学迎来了大石桥市进修学校音乐和美术教研员来校听课指导，助推美育入课堂，让课堂成为美育的舞台。
01
以美育人 向美而行
生动有趣的课堂
祝云老师的《面具》通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受面具的艺术特点。学习设计美观有趣的面具。在观察、体验、探究和相互交流中，学习面具的特点，感受面具带来美感,提高发现美、感悟美、创造美的能力。通过学习活动养成善于观察、比较的习惯，以及对面具艺术的兴趣和对传统艺术文化热爱。
生动有趣的课堂
原雨朦老师的《杯子的设计》通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力，产生浓厚的学习兴趣。运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。教学重点是观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。难点是运用设计意识，设计出既有实用性又有观赏性的杯子。
02
音聚素养 乐动心弦
生动有趣的课堂
赵新宁老师讲的《月亮姐姐快下来》这节课，同学们被这首歌的魅力深深吸引。在教学过程中，感受其优美的旋律和温馨的氛围，分析了歌曲的节奏、旋律特点以及歌词所表达的情感。通过反复聆听和跟唱，同学们逐渐掌握了歌曲的演唱技巧。在课堂的互动环节，同学们积极参与，有的同学分享了自己对月亮的感受，有的同学则用自己的方式演绎了这首歌曲。整个课堂充满了欢声笑语和浓浓的艺术氛围。
生动有趣的课堂
王美佳老师执教的是人音版四年级上册《杨柳青》。本节课成功激发了学生对于江苏民歌《杨柳青》的兴趣，并初步感受到南北两地民歌的风格差异。在教学中她坚持以“听为基础，唱为主体，动为手段”的教学理念，恰当地运用多种教学手段，利用学生自身的优势，课堂上充分发挥了学生的主体作用，使每个学生都成为学习活动的主人，从中获得许多新鲜的感受。
03
专业指导 促进成长
/OPEN CLASS
听课后音乐教研员王欢老师和美术教研员张琪老师围绕教学理念、教学设计、课堂组织、教学效果等方面给出专业指导。既肯定了授课教师的成功之处，也指出了不足。老师们纷纷表示大有收获，今后应当不断充实自己，多听课、多学习，不断提升自己的专业能力和素养。
张明副书记总结：音乐美术的教学道阻且长，需每位教师潜心学习，静心研究，有效提升教学质量，打造具有生命力的课堂，让艺术核心素养落地生根。结束语
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美育它无法凝结为一个个知识点，它需要我们怀一颗心向往之的热心，分清美丑界线，向美而生，追求美、接触美、感悟美、创造美。我们定当高举千百年来美育的熊熊火炬，以美育人，体悟生活之美，涵养精神之美，用美的力量，开启未来美好人生之路。
END
图文编辑：张玲姣
初 审：张玲姣
复 审：张 明
终 审：姜 宏
