为进一步贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实区域HUI玩课程理念，推进“游戏精神下的一日活动”，提升教师观察素养，渗透愉悦、自主、探索、创新等游戏理念，10月28日，御景蓝湾幼儿园在园厅开展游戏案例分享评比活动。活动由教研室主任周智慧老师主持，全体教师参加活动。
案例分享·互学共长
小五班 牟寅倩 搭来搭“趣”
中二班 赵宇佳 未来城市之梦想高架
中六班 方丽丽 趣搭高架桥
大五班 沈小清 房屋建筑师
中四班 鲁烨华 毛毛虫的家
建构游戏对儿童的发展具有独特的教育意义，班级老师们发现孩子在建构区的兴趣所在，观察并引导孩子们成为小小建筑师搭出高架、房屋和家，感受建构游戏的乐趣。
中三班 曹斌彬 钓铲风云
中五班 陈银芬 击倒PVC管
大二班 孔江婷 刺绣那些事
大四班 王月明 来玩扎染吧
陶行知提出“生活即教育”，幼儿对于经验的学习贯穿在幼儿的一日生活中。当孩子发现户外的小河、神奇的刺绣和有趣的扎染，老师们和孩子一起通过实际操作、亲身体验，探究有趣的游戏。
小一班 汪娴 趣味“野”生活
小二班 徐婕静 趣玩娃娃家
小四班 丁雨雁 数一数
兴趣是孩子最好的老师，我喜欢数数、我喜欢娃娃家、我喜欢玩野炊区，小班的孩子们在两个月的幼儿园游戏生活中，孩子角色游戏、益智游戏的能力也在提升增长。
中一班 韩琳佳 百变吸管
小三班 华燕 拔萝卜比赛
大三班 周美玲 胡萝卜农场
大一班 高桂香 来玩磁铁吧
这个学期，各个教室投放了许多新的材料，有磁铁、吸管、万能工匠，教师观察到，孩子们用这些材料探索出了新的游戏与规则。
游戏案例分享
总结提炼·支持成长
教研室主任周智慧老师对教师观察游戏的全面进行了肯定，也提出了如何捕捉幼儿游戏中的话语，如何让材料真正发挥它的实际作用，如何提炼对幼儿游戏的引导语等问题，希望老师们思考这些问题，逐一落地落实并且更进一步。
孙妍娥副园长对各班游戏案例提出了表扬与建议，比如大一班“来玩磁铁吧”要注重磁铁的相斥与相吸等特性，在观察梳理的过程中药关注游戏案例的逻辑性和统一性；大二班、中三班等班级游戏教师在观察中需要捕捉幼儿遇到的实质性问题以引导帮助幼儿提升解决等，以期待老师们更好地对游戏进行观察与梳理，引导幼儿提升技能获得经验。
孙丹萍园长对老师们的游戏观察进行了肯定，也强调了教师在撰写游戏案例过程中要注重游戏案例结构。在观察幼儿游戏时，可以借助家长资源、网络资源帮助幼儿提升游戏。同时，幼儿游戏要关注儿童视角，注意介入时机、语言与方式。
本次自主游戏案例分享活动，不仅看到幼儿在游戏中的专注、思考与合作，更看到教师们“儿童在前、教师在后、教学相长”的教育理念。御景蓝湾幼儿园将继续落实“以游戏为基本活动”的理念，遵循自主游戏理念的真谛，在游戏中见证孩子的成长与进步，让“真”游戏点亮孩子的快乐童年。
