音美体健科学扬
晒课风采谱华章
为提升教育教学品质，强化专业教师团队，推动教师队伍素质全面发展，我校数学教研组精心策划了一场校级公开课盛宴。每位教师倾尽全力，各展所长，将教学活动演绎得妙趣横生，精彩绝伦！接下来，让我们一同领略教师们那些充满智慧与趣味的课堂风采。
以“科”促教“学”有所长
杨淋老师《点亮小灯泡》
杨淋老师执教的《点亮小灯泡》一课，在新课标指导下，通过科学探究情境培养学生的科学思维和解决问题能力。
课程从激发好奇心开始，老师以灯笼为引子，引导学生思考如何点亮。接着，通过了解手电筒，学生独自思考并画出点亮小灯泡的连接方式，再小组合作验证猜想。在动手实践中，学生探究了电路的多种情况，并总结了“通路”、“短路”、“断路”三种状态。
随后，利用电池盒和小灯座，学生成功串联灯泡，并装上开关控制灯的熄灭。最后，学生尝试连接完整简单电路，并用其他用电器进行实验。课程结束时，老师再次展示灯笼，学生打开内部开关，灯笼亮起，课堂圆满落幕。整个过程充满趣味性和实践性，有效提升了学生的科学素养。
“音”韵之美，“乐”享成长
蒲学佳老师《外婆的澎湖湾》
蒲学佳老师为五年级的学生们精心准备了一堂生动有趣的音乐课——《外婆的澎湖湾》。
课程一开始，蒲老师便用学生们耳熟能详的旋律进行导入，那熟悉的曲调瞬间吸引了同学们的注意力，让他们不由自主地沉浸到美妙的音乐氛围中。
在教学过程中，蒲老师不仅巧妙地设置了各种课堂情境，使课堂有条不紊地推进，还融入了声势律动、乐器演奏等元素，向学生们传授了伴奏乐器使用的知识。这样的教学方式不仅拓宽了学生们的音乐视野，更极大地丰富了他们的音乐体验，让整堂课充满了欢声笑语，给学生们留下了深刻的印象。
“体”验快乐，“育”见成长
钟国鑫老师《快速跑》
钟国鑫老师执教的《快速跑》一课，严格遵循新课标要求，始终以学生为中心，致力于促进学生的全面发展。在这节课中，钟老师巧妙地将与生活息息相关的知识融入体育教学，实现了语文与体育的跨学科融合。通过生动形象的讲解和示范，钟老师将原本枯燥的体育知识变得趣味横生，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握快速跑的要领。这样的教学方式不仅加深了学生对体育知识的理解，更让他们在学习中深刻体会到了体育的魅力，激发了他们对体育运动的热爱和兴趣，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
刘森老师《障碍跑》
刘森老师精心执教的《障碍跑》课程，是一项集跑、跨、跳、爬、穿等多种动作于一体的综合性运动。在这堂课上，刘老师充分利用各种游戏和器械，旨在帮助学生更好地掌握障碍跑的技术动作。
整堂课坚持以学生为主体，教师为主导的原则，旨在培养学生的专业知识、运动兴趣以及运动能力。
课程开始，刘老师通过游戏让学生率先体验障碍跑的乐趣，随后通过亲身示范和详细讲解，引导学生逐步掌握正确的技术动作。通过本节课的学习，学生们不仅提升了耐力，还在各种力量的发展上取得了显著的进步，真正实现了体育与健康的双重提升。
此次活动无疑为艺体教师们搭建了一个展示与成长的平台，极大地提升了老师们的教学能力与专业素养，为学校的艺体教学与教研工作注入了全新的活力。通过这次活动，老师们深化了对专业技能的认知，更新了教育理念，促使艺体教学向更高层次迈进。我们有理相信，这将引领学校艺体学科的教育质量跃上一个崭新的台阶。正如古人所言，“登高望远，视野无限”，每一次教研活动都是一次新的启航，让我们携手并进，共同期待在众人的共同努力下，艺体教学能够实现更加辉煌的突破，绽放出更加璀璨的光彩。
文字：李俊琦
图片：宣传部
编辑：蒲学佳
初审：赵鑫沂 侯伊莉
终审：陈群
