右满舵成立十周年，有幸陪伴、见证许多孩子从稚嫩到青春，右满舵也如同十岁的孩子，同步成长，教育初心不变，教育思考更加清晰。
孩子的反馈是教育者最好的镜子，我们好奇，这些右满舵陪伴长大的孩子对这部分经历有怎样的感受和思考，也希望从中获得启发和建议，帮助右满舵在未来做更好的教育者和陪伴者。
于是，有了这一系列专访。
陈恩祺的成长数据
8年：二年级（2017年）—初三（2024年）
徒步里程433.1公里，海拔升降 39133 米
右满舵徒步里程排行榜第16名
右满舵徒步课程全勤纪录保持者
帆船海上时长累计758小时
徒步初阶班
徒步进阶班
徒步高阶植物班
徒步高阶远征班
徒步高阶先锋班
徒步高阶博物班1.0（博物探究问答法）
徒步高阶博物班2.0（“联系”与“系统”）
徒步初阶班-助理长老
中华古道行-仙霞古道
冒险城市
2018年帆船夏令营
2019年帆船进阶营
2019年帆船竞赛营
2019年全国青少年帆船联赛-苏州站
2019年秋季帆船日常训练
2020年春季周末日常训练
2020年暑假帆船进阶营
2020年秋季周末日常训练
2020年“海洋之星”青少年帆船赛
2021年春季周末日常训练
2021年全国青少年帆船联赛-深圳站
2021年冠军冲刺训练营
2021年全国青少年帆船联赛-厦门站
2021年穿越平潭海峡-破风组
2021年秋季周末日常训练
2022年帆船队冬训营
2022年春季周末日常训练
2022年帆船队东湖10天集训营
2022年全国青少年帆船联赛-厦门站
2022年帆船队东湖7天集训营
2022年全国青少年帆船联赛-苏州站
2022平潭全民帆船赛
2022年帆船（霞浦）国庆集训营
2022年秋季周末日常训练
2023年全国青少年帆船联赛-深圳站
2023年全国青少年帆船联赛-苏州站
2023年全国青少年帆船联赛-秦皇岛站
2023年春季周末日常训练
2023年秋季周末日常训练
在与右满舵八年共成长的旅程里，从童稚到少年，长老见证了一个这样的你：越来越勇敢，越来越开朗，越来越自信，越来越坚定，越来越爱社交，越来越有主见……愿你在未来的旅途上，继续勇敢地做自己。
从童稚到少年，8年的成长蜕变
—陈恩祺专访—
一、初识右满舵：探索的脚步
我是谁？
大家好，我叫陈恩祺，我今年九年级，我是从二年级来的右满舵。参加过：徒步课程，帆船课程，木工，还有演讲，还有冒险城市一些活动。
二、历练之路：帆船徒步双丰收
我在不同课程的收获？
我学过：OP、Topper、激光还有Hobie。OP的话，它会比较适合新的学员来练，它在装备的组装上，对船的控制上，都是比较容易被掌握的。Topper的话，比较适合OP和激光之间的衔接，虽然它的破浪能力不如激光来得好，但是它会比激光更容易控制，它的船型大小跟激光差不多，更适合用来过渡。
激光的话，它的破浪能力非常好，但它很难控制，需要消耗更多的体能进行训练，并且对水手的身高有硬性要求，所以说激光会比较偏难一点。Hobie是多人的，在Hobie中当船长的话，就会需要锻炼到领导力，需要船长分配各个船员执行什么样的任务，做到什么样的程度；除了锻炼个人领导能力，也能锻炼到团队之间的合作能力。
徒步对我的意义的话，在我心中产生了两个比较根深蒂固的概念，一个是环保，另外一个是要敬畏自然，环保的话，就是在我从小开始徒步的时候，在徒步过程中，长老会经常强调说，不能乱扔垃圾，要把垃圾清洁回收，这样子的一些概念，因为长老经常强调，所以我脑海里自然而然也有了这么一种意识，久而久之也成为了我的一种习惯，生活里也会比较注意环保这方面的事情。
还有一个就是会比较敬畏自然，通常我们可能需要花很多努力创造出来的一些东西，比如房子、桥等等，当房子遭遇狂风，或者桥遭遇洪水，一瞬间就会被摧毁，大自然的力量是很强大的，它很轻易就能推翻我们所努力创造出来的东西。
在学校的生活中，我会跟我学校认识的朋友谈论彼此的兴趣爱好，交流后我发现学校以及社会当中很少会有人跟我拥有同样的兴趣爱好，这让我觉得我的爱好很特别，因此我想继续坚持下去，同时我也希望遇到跟我拥有共同兴趣爱好的人。
三、成长瞬间：难忘的经历与收获
印象最深的事？
徒步印象比较深刻的事情的是做竹排，我们当时是自己拿锯子，先去把竹子切下来，接着用一些绳结的拼法，再把竹子拼成竹排的样子，最后把竹排放在水上进行测试，看看到底可不可以载人，可以载多少人，能不能浮起来等等的。
帆船让我印象比较深刻的事情的话大概有两件，一件就是在帆船的活动过程中，或者在一些比赛的过程中，结交了很多跟我有共同兴趣爱好的、来自全国各地的朋友，不仅拓宽了我的社交圈，也提升了我的社交能力。
还有一件事情就是比赛时在规则战术上的运用，这件事情让我印象比较深刻，在我小的时候还不太会运用规则战术，后来在一次比赛中偶然接触到了规则战术的运用时，我发现运用规则战术不仅可以和对手更好地拉扯，也能和他们之间有更多的竞争，于是我就开始努力地去学习如何更好地运用战术规则以及实战中的各种技巧，并在实际比赛中，运用到这样的技巧。
四、成长高光：脚下生风，青春正当时
分享帆船穿越平潭海峡经历？
穿越平潭海峡算是我在右满舵里一段比较特别的经历，当时我们预估途中会有非常大的风，所以说我们当时做了非常多的准备，不仅储备了很多的物资，还学习了如何在水上降下桅杆，但等到开始穿越平潭海峡的那几天，实际的风力并不怎么大，跟我们预估的情况差别非常大，甚至可以说一点都不沾边，感觉大自然是千变万化的，完全没有什么规律可言，人没有办法去预测大自然，我们能做的只有该如何去应对大自然。
五、展望未来：不止于课堂
未来有什么计划和期待想在右满舵实现吗？
希望以后去比赛的时候，不要再半夜去赶飞机了，真的很容易赶不上！
六、我要对右满舵说
用一句话来形容一下右满舵？
右满舵是一个可以让在城市中生活中的孩子们，拥有更多去接触大自然机会的一个地方。
在我小学的时候，我其实不是很会社交，在学校里面也没有什么朋友，自从来到右满舵，接触了徒步以后，在徒步的班上，先是认识到了一些朋友，后来学习了帆船，在帆船的队伍当中，又认识到了更多来自全国各地的、以及和我拥有共同兴趣爱好的朋友，所以说来到右满舵后不仅锻炼到了我的社交能力，也让我在学校和生活中的社交情况变得好了起来。
七、家长眼中的成长
家长视角中孩子在右满舵的成长和收获？
我可太喜欢我青春期的女儿了，她在我眼里，就是眼中有光，心中有爱的孩子。她对这个世界有着无限的热爱和好奇，她非常的自立，也非常的有主见，在我们意见不统一的时候，会和我们家长友好协商。我想这和这么多年“混”在右满舵是分不开的。
记得刚和右满舵结缘，是我组织了8个孩子，参加了城市冒险的活动，每天孩子回来就说着不停，同行的几个孩子都很有兴趣。后来，我们参加了徒步，我从来没有想到过我女儿会对徒步有着那么热烈的兴趣，徒步了四五年，请假的次数屈指可数，大部分都是因为和学校的学习和活动冲突，不得已才请假。后来参加了帆船队，一周帆船一周徒步，几乎没有间断。
我记得有一次徒步，天冻地寒，从大姆山回来，接到她的时候，她整个人冻得发抖，我问她冷不冷，她竟然一边说冷啊，又一边兴奋地跟我说见闻，我偷偷背过去抹掉了眼泪，天知道，这么多年，我偷偷因为心疼哭了多少回。但我心里知道，不能因为父母自己的心疼和舍不得阻止孩子看世界的路。
帆船训练，作为一个女孩子，黑就算了，还经常受伤，身上青一道紫一道。可她从来不言苦。就这一点，我就很佩服她了。
我总说我姑娘是见过大风大浪的女汉子，以后没什么难得倒她。
总结一下这些年的成长收获
一、身体健康
二、吃苦耐糙
三、独立有主见
四、有团队精神（那必须帆船队培养的）
五、情绪稳定（徒步帆船教育她，遇事不要慌，一定有办法）
六、热爱自然 （现在只要有假期，她都希望去户外走走，不喜欢人为的，喜欢自然）
七、热爱运动：从帆船到排球，基本上大大小小运动都可以无缝加入，三天不运动，屋顶都要被她掀翻了。
坚定选择右满舵这么多年，因为在我心里面，右满舵就是家人一样的存在，我从来没有想过离开，以至于我掐指在算恩祺弟弟什么时候长大。
我们家对孩子的培养，就是“让她做她自己”，希望她可以在有限的时间内无限的探索自我，右满舵首先契合了我的教育目标。
我欣赏右满舵的地方，是右满舵提出并且践行的支持孩子个性化发展的口号？或者是各位长老对孩子的平等友善？孩子可以和长老平等对话？又或者是这么多年他们坚定的做他们想做的事？又或者是全力保障每一位孩子的安全？又或者是他们有社会情怀，分享徒步路线？又或者是他们把帆船队的孩子当做弟弟妹妹一样的爱护？又或者是看重比赛输赢，但又不强求孩子必须怎么样的心态？又或者是右满舵有我们这样的家长团体？又或者是他们的开放和创新？
好像都是，又不全然。
其实说选择右满舵，不如说感谢右满舵。
我非常感谢右满舵在福州的出现，让更多的孩子投入自然，投入海洋，强身健体，去探索无限的世界。这些年，我也是真的给咱们右满舵介绍了非常多的学员。因为他们值得。
更感谢右满舵培养了我女儿无惧风雨的性格。
